MENGEMBANGKAN DAYA BERFIKIR KREATIF ANAK DALAM PENDIDIKAN ISLAM. YOGYAKARTA

SULYANA, NIM. 98473758 (2003) MENGEMBANGKAN DAYA BERFIKIR KREATIF ANAK DALAM PENDIDIKAN ISLAM. YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (MENGEMBANGKAN DAYA BERFIKIR KREATIF ANAK DALAM PENDIDIKAN ISLAM. YOGYAKARTA) BAB I. IV.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (MENGEMBANGKAN DAYA BERFIKIR KREATIF ANAK DALAM PENDIDIKAN ISLAM. YOGYAKARTA) BAB II. III.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Terkait dengan masalah pendidikan anak, Islam sebagai agama rahmatal lil’alamin juga memberikan perhatian yang sangat besar terhadap pendidikan berfikir pada anak, guna menciptakan generasi yang kreatif dalam berfikir dan berakhlak mulia dan berperilaku untuk mengacu pada tujuan agung yaitu ma’rifatullah, tujun ini mengokohkan aqidah Islam dan bertujuan membentuk pemikiran Islam daam diri anak yang diharapkan dengan perkembangan teknologi sekarang ini dapat membedakan pikiran Islam dan non Islam yang masuk dalam diri anak. Penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research), yang sumber datanya dari sumber data primer dan sekunder, dengan metode analisa data yang digunakan adalah metode deskriptif analitik menggunakan pola berfikir deduktif dan induktif. Peran pendidikan Islam dalam mengembangkan berfikir kreatif adalah dengan menciptakan lingkungan belajar kreatif dimana anak dilatih dengan pertanyaan terbuka sehingga menimbulkan rasa ingin tahu dan kemudian berusaha berfikir, mencermati dan memberi alternatif jawaban. Belajar kreatif dapat terwujud apabila didukung oleh adanya kurikulum, metode pengajaran, sarana prasarana, evaluasi dan manajemen sekolah.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item