TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADIS DI MAN 2 WATES KULON PROGO

DIYAH PUSPITASARI , NIM. 10411047 (2014) TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADIS DI MAN 2 WATES KULON PROGO. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADIS DI MAN 2 WATES KULON PROGO) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADIS DI MAN 2 WATES KULON PROGO) BAB II, III.pdf Restricted to Repository staff only Download (597kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)

Abstract

DIYAH PUSPITASARI. Tingkat Kejenuhan Belajar Siswa Dalam Model Pembelajaran Ekspositori Pada Mata Pelajaran Qur’an Hadis di MAN 2 Wates Kulon Progo. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa di era sekarang ini guru dituntut untuk mengaplikasikan pembelajaran aktif. Namun sebagian guru masih menggunakan pembelajaran yang berpusat pada guru, salah satunya melalui pembelajaran ekspositori. Bagi guru, sangatlah penting mengetahui keadaan siswanya, apakah dalam keadaan jenuh atau tidak. Dengan mengetahui kejenuhan belajar yang dialami oleh siswa, akan mempermudah guru dalam menentukan langkah yang akan diambil untuk memecahkan masalah kejenuhan belajar. Dari uraian tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran ekspositori yang diterapkan oleh guru, tingkat kejenuhan belajar yang dialami siswa, dan hubungan pembelajaran ekspositori dengan tingkat kejenuhan belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang didukung oleh kuantitatif, dengan mengambil latar MAN 2 Wates Kulon Progo. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data, yaitu dengan mencocokkan hasil wawancara dengan angket yang dilakukan kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran ekspositori sudah dilaksanakan dengan baik oleh guru, yang dibuktikan dengan dilaksanakannya setiap tahapan pembelajaran, yaitu mulai dari tahap persiapan, penyajian, korelasi, menyimpulkan, dan mengaplikasikan. (2) Tingkat kejenuhan belajar yang dialami siswa termasuk dalam kategori tinggi. (3) Model pembelajaran ekspositori menyebabkan kejenuhan belajar pada siswa. Hal ini karena siswa lebih banyak mendengarkan penjelasan dari guru dan siswa kurang terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item