UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SD MUHAMMADIYAH AL MUJAHIDIN WONOSARI GUNUNGKIDUL

DIAN SUSILA WIJAYA , NIM. 10481005 (2014) UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SD MUHAMMADIYAH AL MUJAHIDIN WONOSARI GUNUNGKIDUL. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text ( UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SD MUHAMMADIYAH AL MUJAHIDIN WONOSARI GUNUNGKIDUL ) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9MB) | Preview
	Text ( UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SD MUHAMMADIYAH AL MUJAHIDIN WONOSARI GUNUNGKIDUL ) BAB II, III .pdf Restricted to Registered users only Download (961kB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari berbagai macam peristiwa dalam pendidikan yang semakin merendahkan harkat dan derajat manusia, hancurnya nilai-nilai moral seperti ketidakjujuran dan hilangnya rasa tanggung jawab, merebaknya ketidakadilan, tipisnya rasa solidaritas, perikemanusiaan, dan lain sebagainya telah terjadi dalam pendidikan dewasa ini. Perilaku yang tidak sesuai dengan tujuan mulia pendidikan, misalnya tindak korupsi yang ternyata dilakukan oleh pejabat yang notabenenya adalah orang-orang yang berpendidikan. Berawal dari masalah tersebut, SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul berusaha membangun dan membentuk nilai-nilai karakter pada siswa sejak dini dalam rangka mengatasi problema tersebut. Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana program-program pembentukan karakter siswa yang dilakukan SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul, apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat program-program pembentukan karakter siswa di SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul, serta bagaimana hasil pelaksanaan program-program pembentukan karakter siswa yang dilakukan SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis kualitatif. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi dengan membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara, dan membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukan: 1) Pelaksanaan pembentukan karakter di SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul dilakukan dengan cara (a) keteladanan di kelas, (b) melatih langsung kepada anak melalui pembelajaran di kelas, (c) pembiasaan, (d) integrasi pendidikan karakter dengan mata pelajaran, (e) integrasi pendidikan karakter dengan budaya sekolah, (f) integrasi pendidikan karakter dengan kegiatan ekstra kurikuler, serta (g) integrasi pendidikan karakter dengan pembiasaan berperilaku. 2) Faktor pendukung pembentukan karakter di SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul adalah (a) adanya kerjasama yang baik antara guru dan karyawan, (b) keinginan anak, serta (c) sarana dan prasaran yang memadai. Adapun faktor penghambatnya adalah (a) kondisi orang tua, kebiasaan anak di rumah, dan lingkungan tempat tinggal sebagian peserta didik yang kurang mendukung, serta (b) seringnya pergantian guru di SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul. 3) Hasil pelaksanaan program-program pembentukan karakter siswa di SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Gunungkidul adalah (a) meningkatnya kultur religius pada seluruh stake holder di sekolah, (b) meningkatnya kualitas kegiatan belajar mengajar, (c) meningkatnya daya kreatifitas dan kompetitif siswa, (d) meningkatnya budaya disiplin pada seluruh siswa, guru, karyawan, dan wali murid, (e) meningkatnya prestasi sekolah, (f) meningkatnya budaya mutu dan kualitas layanan sekolah kepada masyarakat, (g) meningkatnya partisipasi masyarakat khususnya wali murid, (h) meningkatnya kepercayaan publik terhadap sekolah, serta (i) meningkatnya kepercayaan pemerintah terhadap sekolah.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item