Pemahaman Nilai-nilai Keagamaan Oleh Remaja di Sumatera Barat

Hayati Nizar, NIM. 84025/S3. (1991) Pemahaman Nilai-nilai Keagamaan Oleh Remaja di Sumatera Barat. ["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined] thesis, Pasca Sarjana.

Preview	Text (Pemahaman Nilai-nilai Keagamaan Oleh Remaja di Sumatera Barat) BAB I, VII, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (Pemahaman Nilai-nilai Keagamaan Oleh Remaja di Sumatera Barat) BAB II, III, IV, V, VI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Metodologis Kajian ini berlandaskan filsafat positivism dan rasionalisme. Penelitian berawal dari pertanyaan bagaimanakah pemahaman pemahaman nilai-nilai keagamaan pada remaja yang tinggal dalam budaya yang memadukan adat dan agama Islam terjalin erat. Diidentifikasi sembilan variabel penelitian yang korelasinya tertuang dalam hipotesis bahwa ada hubungan yang sistimatis antara variabel-variabel tingkat kematangan usia, jenis pendidikan, jenis kelamin, lingkungan tempat tinggal, perhatian orang tua remaja terhadap pengamalan agama anak, cara orang tua menjawab pertanyaan keagamaan anak, lingkungan social teman sepergaulan, dan pandangan remaja terhadap keteladanan ulama/ pemimpin agama masing-masing atau secara bersama-sama dengan pemahaman nilai-nilai keagamaan pada remaja. Penelitian dilakukan pada tiga wilayah yakni Padang panjang, kabupaten Agam, dan kotamadya Padang dengan subyek sampel sebesar 1070. Ternyata sampai representatif dengan nilai-nilai kemenangan antara -1.933 dan 0.409. kurtosis antara-2.280 dan 2.959. Variabel POT memiliki kemencengan=-2.114 dan kurtosis= 3.719 sedikit melewati kriteria. Secara teoritis berdistribusi normal dengan median= 2.778, median= 3.000, mode= 3.000. Pengumpulan data menggunakan skala sikap dari Thur-stone, Likert, dan Guttman. Alat pengumpul data valid dan reliabel dengan koefisien-koefisien validitas item antar 0.219 dan 0.818, validitas isi antara 0.390 dan 0.634; reliabilitas item antara 0.425 dan 0.895, reliabilitas instrument=0.932. Analisis data menggunakan regresi multipel. Terbukti data memenuhi syarat dan merelasi antara masing-masing dari delapan variabel independen dengan variabel dependen linier dengan p beda regresi ke2-kel berkisar antara 0.069 dan 0.995 Hasil penelitian membuktikan bahwa hipotesis diterima, namun tidak seluruhnya. Pada hubungan antara masing-masing variabel tingkat kematangan usia, perhatian orang tua remaja terhadap pelaksanaan kewajiban agama anaknya, cara orang tua menjawab pertanyaan keagamaan anaknya, dan lingkungn sosial teman sepergaulan dengan pemahaman nilai-nilai keagamaan pada remaja hipotesis diterima. Koefisien-koefisien r untuk masing-masing korelasi= 0.214, 0.129, 0.144, dan 4.354. Pada hubugan antara masing-masing variabel jenis pendidikan, jenis kelamin, lingkungan tempat tinggal, dan pandangan remaja terhadap keteladanan ulama/pemimpin agama dengan pemahaman nilai-nilai keagamaan pada remaja hipotesis ditolak. Untuk hubungan secara bersama-sama antara delapan variabel independen dengan variable pemahaman nilai-nilai keagamaan pada remaja hipotesis diterima dengan koefisien korelasi R = 0.306, R² =0.094, dan F = 13.744. Urutan besar sumbangan efektif masing-masing dari delapan prediktor untuk memprediksikan pemahaman nilai-nilai keagamaan pada remaja adalah: 1) tingkat kematangan usia = 4.349%,. 2)lingkungan sosial teman sepergaulan = 2.039%, 3)cara orang tua remaja menjawab pertanyaan keagamaan anak-nya= 1.505%, 4)perhatian orang tua remaja terhadap pelaksanaan kewajiban agama anaknya = 1.206%, 5)jenis pendidikan = 0.176%, 6)lingkungan tempat tinggal= 0.072%, jenis kelamin=0.027%, dan 8)pandangan remaja terhadap keteladanan ulam/pemimpin agama= 0,016%. Kajian ini merupakan secuil bukti dari hikmah yang terkandung dalam sumber ajaran Islam antara lain surat al-Nahl, 16:78: “Dan Allah mengeluarkamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan Dia member kamu pendengaran, penglihatan, dan hati agar kamu bersukur”.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item