PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN KURIKULUM BAHASA ARAB DI SMK AL MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA

AGUNG SUSILO, NIM. 08420122 (2014) PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN KURIKULUM BAHASA ARAB DI SMK AL MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN KURIKULUM BAHASA ARAB DI SMK AL MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA) 08420122_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka(1).pdf Download (7MB) | Preview
	Text (PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN KURIKULUM BAHASA ARAB DI SMK AL MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA) 08420122_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir(1).pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum Bahasa Arab di SMK Al Munawwir Krapyak Yogyakarta, pengembangannya dan problem yang dihadapi sekolah serta upaya-upaya yang dilakukan sekolah dalam menghadapi problem tersebut Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Reseach) yang bersifat kualitatif, obyek penelitiannya adalah SMK Al Munawwir Krapyak Yogyakarta, adapun sumber data diperoleh dari dokumen sekolah, observasi, dan hasil wawancara yakni dengan Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, dan Guru mata pelajaran Bahasa Arab. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa SMK Al Munawwir dalam menerapkan kurikulum menggunakan kurikulum gabungan yakni gabungan dari kurikulum Diknas, Depag, dan juga kurikulum Pesantren, penggunaan Kurikulum ini ditujukan untuk menciptakan keseimbangan keilmuan Agama dan Umum bagi para siswa meskipun secara garis besar sekolah mengikuti kurikulum KTSP. Adapun Problem-problem yang dihadapi sekolah dalam mengembangkan kurikulum adalah sangat kompleks ada problem yang berkaitan dengan guru, ada yang berkaitan dengan siswa, dan ada juga yang berkaitan dengan sekolah

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item