IMPLEMENTASI SENI DALAM PEMBELAJARAN PAI DI FAKULTAS SENI MEDIA REKAM INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

NIA KARNIA, NIM.11410101 (2015) IMPLEMENTASI SENI DALAM PEMBELAJARAN PAI DI FAKULTAS SENI MEDIA REKAM INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (IMPLEMENTASI SENI DALAM PEMBELAJARAN PAI DI FAKULTAS SENI MEDIA REKAM INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA) 11410101_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf Download (15MB) | Preview
	Text (IMPLEMENTASI SENI DALAM PEMBELAJARAN PAI DI FAKULTAS SENI MEDIA REKAM INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA) 11410101_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf Restricted to Registered users only Download (17MB)

Abstract

NIA KARNIA. Implementasi Seni dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Fakultas Seni Media Rekam Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunana Kalijaga, 2015. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa saat ini pemahaman terhadap seni Islam sangat sempit dan hanya terpaku pada simbol-simbol Islam saja, termasuk mahasiswa Fakultas Seni Media Rekam juga memandang seni Islam hanya sebatas seni yang memiliki simbol-simbol Islam saja. Sedangkan seni Islam yang sesungguhnya adalah seni yang mengandung nilai-nilai Islam bukan simbol-simbol Islam. Selain itu, mahasiswa mengalami kesulitan jika pembelajaran Pendidikan Agama Islam hanya disampaikan secara teoritis saja. Dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Fakultas Seni Media Rekam di Institut Seni Indonesia Yogyakarta tentu terdapat unsur seni yang diterapkan dalam pembelajaran karena seni adalah latar belakang / dasar pendidikan di sana. Alasan menggunakan seni dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam karena pertama, lebih menarik bagi mahasiswa seni, jika hanya mnggunakan teori mahasiswa mengalami kesulitan, kedua seni merupakan hasil ekspresi dan impresi dari materi pelajaran Pendidikan Agama Islam yang mereka pelajari, karena nilai-nilai agama itu letak penghayatannya di hati. Dengan mahasiswa mengekspresikan nilai-nilai Islam melalui seni harapanya mahasiswa juga menghayati nilai-nilai agama Islam. Rumusan yang menjadi permasalahan penelitian ini adalah bagaimana konsep pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui seni, bagaimana implementasi seni dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, dan bagaimana hasil dari implementasi seni dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Fakultas Seni Media Rekam Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar Fakultas Seni Media Rekam Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik, yaitu dengan mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Data diperoleh dengan wawancara, lalu dicek dengan kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Konsep pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui seni adalah menerapkan seni dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui context (konteks) yaitu lingkungan pembelajaran dan content (konten/isi) yaitu karya seni sesuai dengan materi Pendidikan Agama Islam. (2) Implementasi seni dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam terdiri dari video, animasi, film, lukisan, musik, slide foto, kaligrafi, dan arsitektur. (3) Hasil dari implementasi seni dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam menunjukkan terdapat peningkatan dimensi keberagamaan mahasiswa yang terdiri dari dimensi keyakinan (ideologis) mahasiswa terhadap agama Islam, dimensi peribadatan atau praktek agama Islam (ritualistik) mahasiswa, dimensi penghayatan (eksperiensial) mahasiswa terhadap agama Islam, dimensi pengamalan (konsekuensial) nilai-nilai agama Islam mahasiswa, dan dimensi pengetahuan agama Islam (intelektual) mahasiswa.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item