MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGHADAPI ARUS GLOBAL (STUDI ANALISIS DI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH COPER JETIS PONOROGO JAWA TIMUR)

RITA WAHYUNING PRASTIWI, S PD I, NIM. 1320410069 (2015) MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGHADAPI ARUS GLOBAL (STUDI ANALISIS DI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH COPER JETIS PONOROGO JAWA TIMUR). Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGHADAPI ARUS GLOBAL (STUDI ANALISIS DI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH COPER JETIS PONOROGO JAWA TIMUR)) 1320410069_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf Download (75MB) | Preview
	Text (MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGHADAPI ARUS GLOBAL (STUDI ANALISIS DI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH COPER JETIS PONOROGO JAWA TIMUR)) 1320410069_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Rita Wahyuning Prastiwi. Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren dalam Menghadapi Arus Global (Studi Analisis di Pesantren Putri al-Mawaddah Coper Jetis Ponorogo). Tesis. Yogyakarta: Prodi Pendidikan Islam Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga, 2015. Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang masih tetap eksis hingga sekarang. Akan tetapi masih banyak pondok pesantren yang belum memiliki sistem manajemen pendidikan yang bagus. Padahal penerapan manajemen pendidikan di pondok pesantren sangat diperlukan. Hal ini dimaksudkan agar tujuan pendidikan di pondok pesantren dapat tercapai secara efektif dan efisien, terlebih dalam dunia global yang semakin tidak terkendali. Arus global memiliki dampak yang sangat luar biasa, baik positif maupun negatif. Akan tetapi kenyataannya dampak negatif lebih dominan di kalangan masyarakat pada umumnya. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam juga telah mendapatkan imbas atas perubahan yang diakibatkan oleh arus global. Salah satunya adalah akhlak santri yang kurang mencerminkan sebagai seorang santri. Dan untuk memperbaiki maka diperlukan sebuah pendidikan. Atas dasar inilah pesantren al-Mawaddah ikut andil dan ikut bertanggung jawab yang dibuktikan dengan memanaj pendidikannya dengan sebaik mungkin agar memiliki santri yang nantinya bisa tangguh dalam menghadapi arus global, tidak mudah terperdaya dan hanyut dengan berbagai dampak akibat arus global. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, sifat penelitian ini adalah deskriptif analitis dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pembahasan dalam penelitian didasarkan pada bagaimana implementasi manajemen pendidikan Pesantren Putri al-Mawaddah dalam menghadapi arus global, bagaimana capaian implementasi manajemen pendidikan Pesantren Putri al-Mawaddah dalam menghadapi arus global, Apa faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi manajemen Pesantren Putri al-Mawaddah dalam menghadapi arus global. Setelah melakukan penelitian maka didapatkan hasil penelitian sebagai berikut: Implementasi manajemen Pesantren Putri al-Mawaddah dalam menghadapi arus global yaitu melalui perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan/ kontroling. Capaian implementasi manajemen pendidikan Pesantren Putri al-Mawaddah dalam menghadapi arus global belum seluruhnya tercapai, yang paling menonjol adalah capaian penguasaan Bahasa asing (arab dan inggris). Faktor pendukung implementasi manajemen Pesantren Putri al-Mawaddah dalam menghadapi arus global diantaranya: pembagian tugas yang baik, rasa tanggung jawab dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab, manajemen waktu yang baik, kedisiplinan yang tinggi, terjaganya komunikasi dan koordinasi antar pengurus maupun dengan Pimpinan, sedangkan faktor penghambat implementasi manajemen Pesantren Putri al-Mawaddah dalam menghadapi arus global di antaranya: kemampuan guru dalam mengajar belum maksimal, sulit untuk menyatukan ideologi guru yang berasal dari luar pondok, sehingga sulit untuk digerakan sesuai dengan aturan pondok.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item