PENGEMBANGAN PROFESIONALISME USTADZ /USTADZAH DALAM PENGAJARAN AL-QUR’AN DI TPA NUR FARHAN PAPRINGAN YOGYAKARTA

Asih Fitriani NIM. 01410732, (2009) PENGEMBANGAN PROFESIONALISME USTADZ /USTADZAH DALAM PENGAJARAN AL-QUR’AN DI TPA NUR FARHAN PAPRINGAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dengan menganalisis secara kritis tentang profesionalisme ustadz/ustadzah di TPA Nur Farhan Papringan Yogyakarta dan upaya yang dilakukan untuk mengembangkan profesionalisme. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat dipergunakan sebagai bahan masukan yang berguna dalam meningkatkan kualitas tenaga pengajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar TPA Nur Farhan Papringan Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan proses berfikir deskriftik analisis. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi dengan dua modus, yaitu dengan menggunakan sumber ganda dan metode ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1). Profesionalisme ustadz di TPA Nur Farhan dapat dilihat dari empat kompetensi yang dimilikinya, yakni; pertama kompetensi kepribadian; hasil penelitian menunjukkan bahwa semua ustadz di TPA Nur Farhan mempunyai kompetensi kepribadian yang baik. Kedua, kompetensi pedagogik; dari kelima ustadz semua telah mempunyai kompetensi ini, hanya saja dalam pengajaran strategi yang digunakan kurang variatif. Ketiga, kompetensi profesional; pada kompetensi ini ada kekurangan, karena ustadz/ustadzah kurang menguasai struktur dan metode keilmuan, substansi keilmuan yang terkait serta latar belakang pendidikan. Keempat; kompetensi sosial; kelima ustadz mampu mengadakan komunikasi yang baik dengan santri, sesama ustadz, orang tua/wali dan masyarakat, sehingga dapat dikatakan bahwa semua ustadz mempunyai kompetensi sosial yang baik. Berdasarkan dari keempat kompetensi tersebut dapat dikatakan bahwa ustadz TPA Nur Farhan belum mempunyai profesionalisme dalam melaksanakan pengajaran. (2). Sedangkan upaya untuk mengembangkan profesionalisme yang dilakukan oleh pihak Taman Pendidikan adalah: (a) Kompetensi kepribadian; mengadakan MABIT (Malam Bina Iman dan Taqwa), AMT (Achiefment Motivation Training) dan pertemuan ustadz. (b) Kompetensi pedagogik; kegiatan kunjungan kelas dan diskusi kelompok. (c) Kompetensi profesional; kelompok diskusi terbimbing, training ustadz, workshop BCM dan workshop Pendidikan CTL (d) Kompetensi sosial; keikutsertaan ustadz dalam FORSAIS serta temu wali santri. Upaya tersebut saling berkaitan, jadi satu upaya mencakup pengembangan beberapa kompetensi. Dengan upaya-upaya yang dilakukan tersebut diharapkan dapat meningkatkan profesionalisme ustadz di TPA Nur Farhan, sehingga pengajaran yang dilaksanakan dapat mencapai tujuan secara efektif dan efisien.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information / Pembimbing: Pembimbing : Hj. R. Umi Baroroh, M. Ag
Uncontrolled Keywords: Profesionalisme, Ustadz, Ustadzah, Al-Qur'an, TPA Nur Farhan
Depositing User / Editor: Users 1 not found.
Last Modified: 04 May 2012 16:41
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/1959

Actions (login required)

View Item View Item