PENGGUNAAN SOFTWARE PESONA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN MINAT SISWA DI MTs NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA

NUNUK NADHIFAH NIM: 03430356, (2009) PENGGUNAAN SOFTWARE PESONA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN MINAT SISWA DI MTs NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan minat siswa melalui penggunaan Software Pesona Matematika pada siswa kelas VIII di MTs Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan guru matematika dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran matematika di kelas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa kelas VIII MTs Nurul Ummah pada Tahun Ajaran 2007/2008 yang berjumlah 19 orang. Penelitian tindakan kelas yang dilakukan adalah penelitian kolaborasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi, catatan lapangan, angket minat siswa, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan melalui beberapa tahapan yaitu reduksi data, triangulasi, display data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Melalui penggunaan Software Pesona Matematika dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa yang di atas nilai standar ketuntasan yaitu 55. Pada siklus I, persentase banyaknya siswa yang tuntas belajar secara individu sebesar 57,9% (11 siswa dari 19 siswa) dan pada siklus II 94,7% (18 siswa dari 19 siswa). (2) Melalui penggunaan Software Pesona Matematika dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan minat siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan keaktifan siswa dan dari hasil angket minat siswa, dimana setia indikator minat dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan. Pada siklus I, rata-rata indikator keingintahuan untuk pernyataan positif 72,3%, indikator rasa senang 99,9%, indikator perhatian 63,1%. Pada siklus II, rata-rata indikator keingintahuan untuk pernyataan positif 82,8%, indikator rasa senang 99,9%, indikator perhatian 82,4%.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information / Pembimbing: Pembimbing : Drs. Edi Prajitno, M.Pd. Mohammad Mukhlisin, S.Pd.I.
Uncontrolled Keywords: Software Pesona Matematika, keterampilan pemecahan masalah, minat.
Depositing User / Editor: Users 1 not found.
Last Modified: 04 May 2012 16:41
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2002

Actions (login required)

View Item View Item