INTERNALISASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 KOTA YOGYAKARTA

MUHAMMAD ZENI ROCHMATULLAH ILYAS, NIM. 12410008 (2016) INTERNALISASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 KOTA YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (INTERNALISASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 KOTA YOGYAKARTA) 12410008_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (11MB) | Preview
	Text (INTERNALISASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 KOTA YOGYAKARTA) 12410008_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Muhammad Zeni Rochmatullah Ilyas. Internalisasi Nilai-Nilai Anti Korupsi Melalui Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016. Latar belakang penelitian ini adalah betapa parahnya korupsi di Indonesia. Pelaku ini tidak hanya berjangkit dikalangan pejabat eksekutif, tetapi juga merambah dikalangan legislatif dan yudikatif dari pusat sampai ke daerah. Ibarat penyakit, praktik korupsi merupakan penyakit yang sudah terlampau akut menggerogoti tubuh negara Indonesia. Menyadari kondisi tersebut, perlu adanya solusi konkret dan berkelanjutan. Dalam hal ini, SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta menjadi sarana untuk memberikan penanaman nilai-nilai anti korupsi kepada seluruh peserta didik melalui pembelajaran PAI dan budi pekerti. Sebagai sekolah berbasis budaya, hal tersebut telah terimplementasikan di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta, yang menanamkan nilai-nilai anti korupsi. Oleh karena itu, tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pokok masalah tentang : 1) pola internalisasi nilai-nilai anti korupsi melalui pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta, 2) langkah-langkah yang dilakukan SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta dalam menginternalisasikan nilai-nilai anti korupsi, serta 3) hasil dari internalisasi nilai-nilai anti korupsi di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan lokasi penelitian di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi pendidikan. Pendekatan ini dipilih karena berbicara mengenai tingkah laku dan pengalaman seseorang yang berkaitan dalam proses pendidikan. Pengumpulan data dengan mengadakan observasi atau pengamatan partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi yang sama secara serempak. Analisis data dilakukan dengan menyeleksi dan menyusun data yang diperoleh, kemudian diolah dan dianalisis sehingga dapat ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) pola internalisasi nilainilai anti korupsi melalui pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta adalah pola membangun budaya anti korupsi, 2) Internalisasi nilai-nilai anti korupsi melalui pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta dilakukan dengan cara : transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai, 3) Hasil dari internalisasi nilai-nilai anti korupsi melalui pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 5 Kota Yogyakarta secara kognitif, afektif, dan psikomotor menunjukkan adanya perilaku peserta didik yang sudah sejalan dengan nilai-nilai anti korupsi. Semua ini tentunya dapat dicapai karena internalisasi secara bertahap dan rutin terus dilakukan sehingga nilai-nilai tersebut menjadi suatu kepribadian, karakter, dan identitas peserta didik.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item