METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN ALFIYAH (Studi Kasus Siswa Kelas Awwaliyyah II Pondok Pesantren Al Luqmaniyyah Yogyakarta)

Fitri Zakiyah NIM : 04420897, (2009) METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN ALFIYAH (Studi Kasus Siswa Kelas Awwaliyyah II Pondok Pesantren Al Luqmaniyyah Yogyakarta). Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah adanya ketidakaktifan siswa selama berlangsungnya proses diskusi dalam pembelajaran Alfiyah di kelas Awwaliyah II Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta. Idealnya dalam suatu forum diskusi harus melibatkan semua komponen yang ada di dalamnya baik presentator, fasilitator maupun peserta diskusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang proses diskusi, tingkat efektifitas serta kendala-kendala yang dihadapi dalam penerapan metode diskusi dalam pembelajaran Alfiyah di kelas Awwaliyyah II Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kualitatif yaitu suatu metode yang menggambarkan data dengan menggunakan kalimat untuk memperoleh keterangan yang jelas dan terperinci. Sedangkan pendekatan yang dipakai adalah pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dan sumber datanya adalah para siswa dan guru kelas Awwaliyyah II serta pengasuh Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses diskusi berjalan cukup baik tetapi hanya didominasi oleh siswa-siswa tertentu. Dilihat dari aspek tugas atau fungsi dan ketentuan atau aturan, metode ini cukup efektif, tetapi dari aspek rencana/program dan tujuan atau kondisi ideal metode diskusi dalam pembelajaran Alfiyah di kelas Awwaliyyah II kurang begitu efektif. Adapun kendala-kendala yang dihadapi mencakup kendala fisik yaitu kondisi kelas yang terlalu lebar sementara tidak ada pembagian kelompok dalam diskusi dan kendala non fisik yang meliputi kondisi psikis siswa yang masih malu dan tidak berani mengungkapkan pendapat di depan forum, kesibukan guru yang merangkap sebagai pengasuh serta tidak adanya standarisai input di kelas Awwaliyyah II Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information / Pembimbing: Pembimbing : Drs. Radjasa M.Si
Uncontrolled Keywords: Diskusi, Pembelajaran, Alfiyah, Studi Kasus, Pondok Pesantren, Al-Luqmaniyyah
Depositing User / Editor: Users 1 not found.
Last Modified: 04 May 2012 16:42
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2040

Actions (login required)

View Item View Item