KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MAN YOGYAKARTA 3

M JIHAN BAITORUS, NIM. 10220043 (2016) KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MAN YOGYAKARTA 3. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

[img]
Preview
Text (KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MAN YOGYAKARTA 3)
10220043_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (7MB) | Preview
[img] Text (KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MAN YOGYAKARTA 3)
10220043_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (420kB)

Abstract

Permasalahan yang hendak dibahas dalam penulisan ini adalah mengenai pelaksanaan pembentukan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Alasan penulis meneliti kasus ini adalah banyaknya kasus yang melanda indonesia merupakan dampak dari merosotnya moral bangsa saat ini. Akan tetapi melihat realitas saat ini pendidikan hanya mengedepankan aspek keilmuan da kecerdasan peserta didik. Permasalahan yang dikaji dalam penulisan ini adalah materi apa saja dalam kegiatan kepramukaan yang mengandung nilai karakter. bagaimana pembina pramuka dalam mengaplikasikan kegiatan sebagai sarana membangun dan membentuk karakter siswa di MAN 3 yogyakarta. Jenis penulisan yang digunakan pada penulisan ini adalah penulisan kualitatif deskriptif dan lokasi yang akan diteliti adalah MAN 3 Yogyakarta. Alat penulisan disini yaitu metode intervew dan metode dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memilih dan memusatkan data yang muncul dari hasil penulisan catatan lapangan, kemudian menyusun pola dari hasil penulisan kemudian menarik kesimpulan dari data-data yang diperoleh. Verifikasi dilakukan dalam bentuk penyajian dan penarikan kesimpulan dari data yang telah terkumpul di lapangan. Hasil penulisan menunjukan bahwa: pertama, materi dalam kegiatan barisberbaris mengandung nilai karakter disiplin, percaya diri, kepemimpinan dan tanggung jawab. Kedua, upacara mengandung nilai karakter semangat kebangsaan, cinta tanah air, disiplin. Ketiga, pertemuan mengandung nilai karakter mempercepat nilai persaudaraan dan memelihara persatuan dan kesatuan. Keempat, perkemahan mengandung nilai karakter cinta tanah air, bersahabat dan peduli lingkungan. Kelima, perjalanan lintas alam mengandung nilai karakter kepemimpinan, demokrasi, dan kemandirian serta percaya diri. Keenam, permainan mengandung karakter peduli sosial, demokratis.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Drs. Abror Sodik, M.Si.
Uncontrolled Keywords: Pendidikan Karakter, Kepramukaan.
Subjects: Bimbingan dan Konseling Islam
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam (S1)
Depositing User: H. Zaenal Arifin, S.Sos.I., S.IPI.
Date Deposited: 25 Apr 2016 14:02
Last Modified: 25 Apr 2016 14:02
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20424

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item View Item
Chat Kak Imum