IMPLEMENTASI PROGAM MARKET DAY DAN RELEVANSINYA DENGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT ALAM ZAID BIN TSABIT II MAGELANG

ITSNAINI HASNAH, NIM. 11410123 (2016) IMPLEMENTASI PROGAM MARKET DAY DAN RELEVANSINYA DENGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT ALAM ZAID BIN TSABIT II MAGELANG. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (IMPLEMENTASI PROGAM MARKET DAY DAN RELEVANSINYA DENGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT ALAM ZAID BIN TSABIT II MAGELANG) 11410123_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (IMPLEMENTASI PROGAM MARKET DAY DAN RELEVANSINYA DENGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT ALAM ZAID BIN TSABIT II MAGELANG) 11410123_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (738kB)

Abstract

ITSNAINI HASNAH. Implementasi program market day dan relevansinya dengan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT Alam Zaid Bin Tsabit II Magelang. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2016. Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa pendidikan kewirausahaan sangat perlu ditanamkan kepada peserta didik sejak usia dini, dan kesadaran untuk mandiri perlu dibiasakan sejak kecil. Lembaga pendidikan yang baik adalah lembaga yang mampu menjalankan program pengembangan keterampilan/softskill peserta didik dalam bidang kemandirian untuk bekal hidup di masyarakat. SDIT Alam Zaid bin Tsabit II Magelang adalah lembaga yang memiliki progam pengembangan jiwa kewirausahaan yaitu market day. Yang menjadi permasalahan penelitian ini adalah bagaimana implementasi program market day dan bagaimana relevansinya dengan kurikulum PAI di SDIT Alam Zaid bin Tsabit II Magelang. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis terkait implementasi pogram Market Day dan relevansinya dengan kurikulum PAI. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SDIT Alam Zaid bin Tsabit II Magelang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan diverifikasi setelah itu ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Konsep program Market Day di SDIT Alam Zaid bin Tsabit II Magelang adalah bahwa program Market Day masuk ke dalam pendidikan kecakapan hidup, dan urgensi dari program Market Day adalah mengajarkan para siswa agar bermanfaat untuk agama dan umat melalui berbisnis serta memberikan pemahaman tentang fiqih muamalah dan etika/akhlak dalam jual beli. Konsep tersebut berkaitan dengan kurikulum PAI (2) Implementasi program Market Day di SDIT Alam Zaid bin Tsabit II Magelang dilakukan dengan pengelompokan peserta, penunjukan koodinator dan pengadaan evaluasi rutin. Market Day dilaksanakan setiap hari Sabtu di koridor kelas dan dibimbing oleh koordinator program Market Day. Peran guru dalam meningkatkan minat siswa dalam mengikuti program Market Day adalah dengan konsisten memotivasi, memberikan contoh yang baik, dan menjaga komunikasi dengan wali murid (3) Relevansi program Market Day dengan kurikulum PAI di SDIT Alam Zaid bin Tsabit II adalah bahwa program tersebut memiliki relevansi dengan kurikulum PAI dari segi tujuan, materi dan fungsi. Tujuan yang relevan adalah menanamkan nilai-nilai Islam dalam diri peserta didik dengan cara mengajarkan berwirausaha sesuai dengan syariat Islam, membentuk akhlak mulia peserta didik, menanamkan semangat belajar, membiasakan peserta didik untuk dapat hidup bersih dan sehat. Fungsi yang relevan adalah; Penanaman akhlak mulia, pengembangan keimanan dan ketakwaan, pembentukan karakter, pencegahan dari hal-hal yang munkar, pengajaran ilmu Allah (qauliyah-kauniyah). Materi yang relevan adalah materi dalam pelajaran akhlak dan tarikh Islam yaitu; perilaku tekun, hemat, kerja keras, percaya diri, dan meneladani sifat kedermawanan khalifah Abu Bakar. RA.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item