ISLAM MEMANDANG HAK ASASI PENDIDIKAN

Machali, Imam (2012) ISLAM MEMANDANG HAK ASASI PENDIDIKAN. MP, 17 (1). pp. 2-20.

Preview

Text (ISLAM MEMANDANG HAK ASASI PENDIDIKAN) Imam Machali - ISLAM MEMANDANG HAK ASASI PENDIDIKAN.pdf - Published Version Download (311kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Pemenuhan terhadap hak atas pendidikan di Indonesia sebagai amanat luhur konstitusi menghadapi banyak masalah. Masalah-masalah tersebut meliputi masalah legislasi dan kebijakan, anggaran pendidikan, pemerataan dan akses pendidikan yang mencakup kesetaraan gender dalam memperoleh pendidikan serta akses pendidikan di wilayah konflik, perbatasan dan terpencil. Masalah legislasi terkait dengan belum sepenuhnya selaras antara undang-undang dan kebijakan pendidikan nasional dengan cita-cita luhur kemerdekaan dan konstitusi UUD 1945, dan antara instrumen HAM nasional dengan standar konvensi internasional, sehingga pembangunan di bidang pendidikan belum berbasis hak-hak asasi manusia. Masalah anggaran pendidikan berhubungan dengan komitmen pemerintah dalam mengalokasikan anggaran pendidikan berdasarkan undang-undang. Masalah pemerataan dan perluasan akses pendidikan mencakup kemampuan daya tampung satuan pendidikan dan pemberian kesempatan yang sama bagi semua calon peserta didik dari berbagai golongan masyarakat. Berbagai masalah tersebut berdampak pada belum terpenuhinya hak asasi warga Negara Indonesia dalam memperoleh pendidikan yang layak, sebagaimana diamanatkan dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar RI 1945. Kata Kunci: HAM, Islam, Pendidikan ABSTRACT Fulfilling the education right in Indonesia as stated in the constitution faces a lot of problems. The problems include lagislation and policy, budgeting of education , fair distribution and easy access to education covering gender equality in getting and accessing education in area of conflict, boundaries, and remoted area. Problem of legislation related to law and national education policy and noble ideal of independence and the Constitution 1945, Instrument and National and International Standard of Human Right which are not in line yet, results in the condition that the education development is not based on the human right. The education budgeting relates to government commitment to allocate the amount based on the law, fair distribution and wide access to education covering the unit capacity and providing equal opportunities to all learners from different social, economic background, place of living, intelectual capacity, physical condition and gender. Those problems lead to unfulfilled education right as stated independece goals. Key words: Human Right, Islam, Education

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item