PENGEMBANGAN APLIKASI GAME BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF PRAKTIKUM ASAM BASA

Isnaeni Khaerunnisa, NIM. 15670026 (0019) PENGEMBANGAN APLIKASI GAME BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF PRAKTIKUM ASAM BASA. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.

Preview	Text (PENGEMBANGAN APLIKASI GAME BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF PRAKTIKUM ASAM BASA) 15670026_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN APLIKASI GAME BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF PRAKTIKUM ASAM BASA) 15670026_BAB-II_sampai_BAB-SEBELUM-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstract

Pemahaman tentang praktikum asam basa yang penting untuk pemahaman konsep asam basa bagi peserta didik tidak maksimal karena keterbatasan waktu penyampaian guru. Diperlukan media untuk memudahkan dalam mempelajari praktikum asam basa tersebut. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan aplikasi game android sebagai media alternatif praktikum asam basa yang menarik, mudah diakses dan dapat meningkatkan motivasi peserta didik. Penelitian dilakukan dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri atas 4 tahap, yaitu define, design, development, dan disseminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap ketiga atau development. Produk yang dikembangkan ditinjau oleh dosen pembimbing dan peer reviewerer untuk diberikan saran perbaikan, kemudian dinilaikan kepada dosen ahli media dan dosen ahli materi sekaligus memberikan saran perbaikan, untuk kemudian dinilai oleh guru kimia SMA/MA, dan direspon peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan penilaian ahli materi, aplikasi game android praktikum asam basa yang dikembangkan mendapatkan skor 38 dengan persentase keidealan 95% sehingga dikategorikan Sangat Baik (SB). Penilaian oleh ahli media mendapatkan skor 39 dengan persentase keidealan 88,64% sehingga dikategorikan Sangat Baik (SB). Adapun asil respon dari guru kimia mendapatkan skor 60 dengan persentase keidealan 88,23% sehingga masuk kategori Sangat Baik (SB), dan berdasarkan respon peserta didik kelas XII diperoleh skor 15,9 dengan persentase keidealan 88,33% sehingga masuk kategori Sangat Baik (SB).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item