STRATEGI MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE BAGHDADIYAH DI MI MA’ARIF BEGO MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA

Nova Ichsan Fauzi, 14480122 (2019) STRATEGI MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE BAGHDADIYAH DI MI MA’ARIF BEGO MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.

Preview	Text (STRATEGI MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE BAGHDADIYAH DI MI MA’ARIF BEGO MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA) 14480122_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (9MB) | Preview
	Text (STRATEGI MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE BAGHDADIYAH DI MI MA’ARIF BEGO MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA) 14480122_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Nova Ichsan Fauzi, Strategi Menumbuhkan Kemampuan Membaca Al-Quran Melalui Metode Baghdadiyyah Di MI Ma’arif Bego Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Kegurusn UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk, 1) menumbuhkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Baghdadiyyah di MI Ma’arif Bego Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. 2) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat strategi menumbuhkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Baghdadiyyah di MI Ma’arif Bego Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dengan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian dengan pendekatan kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data studi kasus berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model-model Miles dan Huberman yang terdiri dari data reduksi, data display, conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi menumbuhkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Baghdadiyyah di MI Ma’arif Bego menggunakan 4 langkah yaitu: (1) menghafal huruf hijaiyah, (2) membaca huruf hijaiyah, (3) kemampuan memahami modul Baghdadiyyah dan (4) pemberian contoh yang absolute. Semua hal tersebut bisa terwujud karena didukung dengan adanya beberapa faktor diantaranya (1) dukungan positif dari orang tua, (2) sarana prasarana yang memadahi (3) pembiasaan yang positif disekolah. Meskipun begitu tentunya ada faktor yang menghambat dalam menumbuhkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Baghdadiyyah di MI Ma’arif Bego yaitu, lingkungan kurang kondusif dikeluarga dan lingkunga kurang kondusif di masyarakat.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item