TRANSMISI IDEOLOGI PENDIDIKAN PADA BUKU BAHASA ARAB (STUDI PADA BUKU AL-‘ARABIYYAH BAINA YADAIK)

Safriana, NIM. 17204010057 (2019) TRANSMISI IDEOLOGI PENDIDIKAN PADA BUKU BAHASA ARAB (STUDI PADA BUKU AL-‘ARABIYYAH BAINA YADAIK). Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (TRANSMISI IDEOLOGI PENDIDIKAN PADA BUKU BAHASA ARAB (STUDI PADA BUKU AL-‘ARABIYYAH BAINA YADAIK)) 17204010057_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (TRANSMISI IDEOLOGI PENDIDIKAN PADA BUKU BAHASA ARAB (STUDI PADA BUKU AL-‘ARABIYYAH BAINA YADAIK)) 17204010057_BAB-II-sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (9MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Pertama, Memaparkan tema dan materi dalam buku Al-‘Arabiyah Baina Yadaik jilid 1 dan 2 yang berhubungan dengan ideologi pendidikan, serta mendeskripsikan dengan tiga asas penyusunan buku ajar. Kedua, Mengkaji dan membahas bentuk-bentuk transmisi ideologi pendidikan dalam buku Al-‘Arabiyah Baina Yadaik jilid 1 dan 2 berdasarkan tema, materi, dan gambar. Karena fokus kajian ini buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik jilid 1 dan 2, maka penelitian ini tergolong ke dalam kajian/riset pustaka, sedangkan analisisnya didasarkan pada teori ideologi-ideologi pendidikan yang dikemukakan oleh William O’Neil. Adapun metode analisis data, penulis menggunakan metode analisis isi (content analysis) dengan konsep analisisnya adalah tema, materi dan gambar yang terdapat dalam buku tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, Tema dan materi yang ada dalam buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik sudah sesuai dengan tiga asas penyusunan buku ajar yaitu asas budaya dan sosial, asas psikologi, dan asas bahasa dan pendidikan. Kedua, Bentuk-bentuk transmisi ideologi pendidikan yang ada dalam buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik didominasi oleh ideologi pendidikan fundamentalisme dengan menginternalisasikan nilai-nilai pembentukan karakter pada tema dan materi.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item