KELUARGA, PENDIDIKAN, DAN PERKEMBANGAN IPTEK

ABDULLAH FADJAR, (2008) KELUARGA, PENDIDIKAN, DAN PERKEMBANGAN IPTEK. /Jurnal/Al-Jamiah/Al-Jamiah No. 54 Th. 1994/.

[img]
Preview
Text
02. Abdullah Fajar- KELUARGA, PENDIDIKAN, DAN PERKEMBANGAN IPTEK.pdf - Accepted Version

Download (2MB) | Preview
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox)
lightbox.jpg

Download (0B)
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview)
preview.jpg

Download (0B)
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium)
medium.jpg

Download (0B)
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small)
small.jpg

Download (0B)
[img] Other (Generate index codes conversion from text to indexcodes)
indexcodes.txt

Download (0B)
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox)
lightbox.jpg

Download (0B)
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview)
preview.jpg

Download (0B)
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium)
medium.jpg

Download (0B)
[img] Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small)
small.jpg

Download (0B)

Abstract

b Menempatkan keluarga dalam perspektif perkembangan IPTEK, membuka peluang suatu pembicaraan budaya yang bermanfaat. Pembicaraan itu kita harapkan dapat mengeksplorasi sejumlah pertanyaan mendasar tentang keluarga sebagai salah satu unit budaya yang dalam era kepesatan perkembangan IPTEK sering ditanggapi secara ambivalent. Di satu sisi kebanyakan kita tetap mengidealisasikan keluarga sebagai satu sentrum peranan memelihara kebutuhan hidup manusia tatkala berbagai pranata seperti pranata sekolah, pergaulan sebaya, pemerintahan dan politik, ekonomi, kesenian, agama mengalami berbagai dislokasi sebagai dampak penerapan IPTEK. Di sisi lain kita menyaksikan lembaga keluarga menjadi rapuh dan sering tidak berdaya menghadapi arus perubahan budaya teknologis. Pertanyaan- pertanyaan mendasar yang dapat dieksplorasi mudah-mudahan berguna untuk meluruskan problematika (terutama pendidikan) keluarga dewasa ini dan akan datang; seterusnya bisa menjadi agenda penelitian ataupun aksi. Adakah perkembangan IPTEK, dengan segala penerapan dan implikasinya, yang semakin pesat akan diikuti perubahan-perubahan struktural pendidikan keluarga? Inilah pertanyaan yang cukup menarik dan penting dieksplorasi. Tidakkah pertanyaan serupa ini cukup mendasar, sejauh inti persoalannya berpusat pada struktur? Tidakkah secara teoritik perubahan struktural akan dibarengi perubahan-perubahan pola interaksi diantara para pelaku sosial dalam keluarga?

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Keluarga, Pendidikan, Perkembangan IPTEK
Subjects: Al Jamiah Jurnal
Divisions: E-Journal
Depositing User / Editor: Users 1 not found.
Date Deposited: 15 Apr 2013 09:38
Last Modified: 15 Apr 2013 09:38
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/408

Actions (login required)

View Item View Item