EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI KELAS XI MAN WONOKROMO BANTUL

HIDAYATUN NAFIAH, NIM. 09410244 (2013) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI KELAS XI MAN WONOKROMO BANTUL. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI KELAS XI MAN WONOKROMO BANTUL) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI KELAS XI MAN WONOKROMO BANTUL) BAB II, III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (917kB)

Abstract

HIDAYATUN NAFIAH. Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Kelas XI MAN Wonokromo Bantul. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, 2013. Latar belakang penelitian ini adalah SKI merupakan mata pelajaran yang banyak tersaji peristiwa bersejarah. Penyampaian materi SKI tersebut akan lebih efektif dengan menggunakan media. Di MAN Wonokromo Bantul salah satunya menggunakan media audio visual dalam pembelajaran SKI. Dengan demikian penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran SKI dengan media audio visual, menganalisis efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran SKI di kelas XI MAN Wonokromo Bantul, dan faktor pendukung dan penghambat penggunaan media audio visual dalam pembelajaran SKI di kelas XI MAN Wonokromo Bantul serta upaya penanganannya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif, dengan mengambil latar MAN Wonokromo Bantul. Adapun yang menjadi subyek penelitian ini adalah guru SKI dan peserta didik kelas XI Agama MAN Wonokromo Bantul. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Analisa data yang digunakan adalah analisa deskriptif kualitatif yaitu mengumpulkan data dan mereduksinya menjadi sebuah kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik trianggulasi data. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Proses pembelajaran SKI dengan media audio visual di kelas XI MAN Wonokromo Bantul meliputi tiga tahap, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Tujuan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran SKI antara lain memudahkan peserta didik untuk belajar SKI, mengefektifkan pembelajaran, peserta didik merasa senang, dan menciptakan pembelajaran yang bervariasi. (2) Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran SKI di kelas XI MAN Wonokromo Bantul dilihat dari segi aspek keefektivan yaitu aspek tujuan atau fungsi, aspek rencana atau program, aspek ketentuan atau aturan, dan aspek tujuan atau kondisi ideal. Dari semua aspek tersebut pembelajaran SKI menggunakan media audio visual dalam kategori efektif. (3) Faktor pendukung penggunaan media audio visual pada pembelajaran SKI yaitu adanya minat dan semangat peserta didik, guru mempunyai inisiatif dan kemampuan dalam menggunakan media audio visual, dan tersedianya media seperti LCD Projector, laptop, speaker, dan sarana yang lain di MAN Wonokromo Bantul. Faktor penghambatnya adalah materi SKI yang tersaji dalam bentuk audio visual seperti film masih terbatas, tidak semua film yang diputar dapat dipahami oleh peserta didik dengan baik, dan durasi film yang panjang sehingga waktu pembelajaran habis untuk memutarkan film. Sedangkan upaya penanganannya antara lain guru berbagi film dengan kelompok MGMP, guru menjelaskan lebih mendalam tentang isi dari film, durasi film yang terlalu panjang dipotong dengan cara menayangkan inti dari film, dan memanfaatkan media yang lain seperti LKS, buku paket, dan peta untuk mendukung keberhasilan pembelajaran.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item