PENGARUH IMPLEMENTASI CD PEMBELAJARAN KUIS INTERAKTIF ASAM BASA KARYA DEVI KUNTI ERNAWATI TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEMESTER 2 SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

SETIA UTAMI, NIM. 08670040 (2012) PENGARUH IMPLEMENTASI CD PEMBELAJARAN KUIS INTERAKTIF ASAM BASA KARYA DEVI KUNTI ERNAWATI TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEMESTER 2 SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

[img]
Preview
Text (PENGARUH IMPLEMENTASI CD PEMBELAJARAN KUIS INTERAKTIF ASAM BASA KARYA DEVI KUNTI ERNAWATI TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEMESTER 2 SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012)
BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text (PENGARUH IMPLEMENTASI CD PEMBELAJARAN KUIS INTERAKTIF ASAM BASA KARYA DEVI KUNTI ERNAWATI TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEMESTER 2 SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012)
BAB II, III, IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (598kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah motivasi peserta didik yang menggunakan media CD pembelajaran kuis interaktif lebih tinggi dibanding peserta didik tanpa menggunakan media CD pembelajaran kuis interaktif. Selain itu juga bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar menggunakan media CD pembelajaran kuis interaktif lebih meningkat dibandingkan dengan prestasi peserta didik yang tidak menggunakan media CD pembelajaran kuis interaktif. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian eksperimen (quasi eksperimental) yang menggunakan produk media pembelajaran hasil karya Devi Kunti Ernawati. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang terdiri dari 4 kelas dan 2 kelas diantaranya digunakan sebagai sampel. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive random sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah CD pembelajaran kuis interaktif, sedangkan variabel terikatnya adalah motivasi dan prestasi belajar peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: tes, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah soal pilihan ganda dan angket motivasi. Sedangkan teknik analisis data untuk menguji hipotesis ini adalah uji t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berupa CD kuis interaktif ini dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar peserta didik. Hasil uji t tersebut menunjukkan adanya perbedaan motivasi dan prestasi belajar yang signifikan antara peserta didik yang menggunakan CD pembelajaran kuis interaktif dengan peserta didik yang tanpa menggunakan CD pembelajaran kuis interaktif. Kata Kunci: CD Pembelajaran, Kuis Interaktif, Asam Basa, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Uji Coba Produk, Kimia SMA, Penelitian Pengembangan

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: Pendidikan Kimia
Divisions: Fakultas Sains dan Teknologi > Kimia (S1)
Depositing User / Editor: Miftahul Ulum [IT Staff] ---- youtube : ulum virgo -------- Facebook : digilibuin
Date Deposited: 18 Jun 2013 13:26
Last Modified: 16 Feb 2016 03:53
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8219

Actions (login required)

View Item View Item