PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA MTs KELAS VIII SEMESTER 2 (Materi Pokok Ibadah Haji dan Umrah)

FARIDA NUR HIKMAH, NIM. 09410006 (2013) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA MTs KELAS VIII SEMESTER 2 (Materi Pokok Ibadah Haji dan Umrah). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA MTs KELAS VIII SEMESTER 2 (Materi Pokok Ibadah Haji dan Umrah) ) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA MTs KELAS VIII SEMESTER 2 (Materi Pokok Ibadah Haji dan Umrah) ) BAB II, III.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah rendahnya kreatifitas guru Fiqih di MTs Negeri Pakem dalam mengajar, guru hanya menggunakan sumber belajar berupa buku teks disertai dengan penggunaan metode pembelajaran yang tidak sesuai dan monoton, menyebabkan siswa menjadi pasif. Di samping itu, guru Fiqih tidak menggunakan media karena tidak terdapat media yang sesuai dengan materi. Dalam mengatasi problem tersebut diperlukan penyediaan dan pengembangan media pembelajaran Fiqih, diantara pilihan yang sesuai dengan kondisi saat ini adalah media berbasis komputer. Berdasarkan problematika tersebut penelitian ini adalah riset pengembangan tentang media pembelajaran fiqih berbasis komputer, pengembangan sebuah media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran, baik sebagai media presentasi oleh guru maupun sumber belajar mandiri yang menarik dan interkatif untuk meningkatkan keaktifan dan minat siswa dalam belajar sehingga dapat dengan efektif dan efisien memenuhi standar kelulusan yang telah ditetapkan melalui program Macromedia Flash 8. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menyusun media pembelajaran berbasis Macromedia Flash 8, mengetahui kualitas media yang telah dikembangakan berdasarkan penilaian oleh 5 Ahli Media, Ahli Materi, dan penilaian oleh 20 siswa pada materi pokok Haji dan Umrah, serta mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran Fiqih yang telah dikembangkan. Penelitian ini adalah Research and Development (R&D) media pembelajaran Fiqih berbasis macromedia flash. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Variabel kualitas disusun berdasarkan aspek kebenaran, keluasan, dan kedalaman konsep, kebahasaaan, keterlaksanaan, tampilan, suara, dan kemudahan mengoperasikan. Variabel respon siswa terhadap media pembelajaran disusun berdasarkan kisi-kisi yaitu: struktur navigasi, tampilan, dan bahasa. Berdasarkan penilaian oleh 5 ahli terhadap media pembelajaran ini menyatakan bahwa media pembelajaran mendapatkan skor 99,6 dari skor maksimal ideal 120, maka termasuk dalam kategori baik (B) dengan presentase keidealan 83%. Penilaian oleh 20 siswa MTs Negeri Pakem kelas VIII Semester 2 terhadap media pembelajaran mendapatkan skor 102,5 dari skor maksimal ideal 120, maka termasuk dalam kategori sangat baik (SB) dengan presentase keidealan 85,5%. Sehingga media pembelajaran berbasis Macromedia Flash yang telah dikembangkan dapat digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa SMP Islam atau MTs kelas VIII Semester 2. Berdasarkan hasil jawaban lembar respon siswa terhadap media pembelajaran yang dilakukan oleh 20 siswa MTs Negeri Pakem kelas VIII semester 2 yaitu mendapatkan skor 859 dari skor maksimal ideal 1000. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran medapatkan respon yang sangat baik (SB) dengan presentase 85,9%.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item