Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta: No conditions. Results ordered -Date Deposited.
https://digilib.uin-suka.ac.id/
Fri, 29 Mar 2024 22:14:06 +0700Fri, 29 Mar 2024 22:14:06 +0700en EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE RESITASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 BANGUNTAPAN
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55017/
Yuanita Puspitasari, NIM.: 08600032 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE RESITASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 BANGUNTAPAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS QUANTUM TEACHING DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 2 WINONG
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55004/
Yaya Endira Istivawati, NIM.: 08600092 (2012) EFEKTIVITAS QUANTUM TEACHING DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 2 WINONG. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN TIME TOKENS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANGUNTAPAN, BANTUL
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55006/
Tri Yuliyanto, NIM.: 07600048 (2012) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN TIME TOKENS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANGUNTAPAN, BANTUL. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. IMPLEMENTASI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA (STUDI KASUS DI KELAS VII SMP N 1 PIYUNGAN BANTUL SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012)
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55003/
Suryanti, NIM.: 07600010 (2012) IMPLEMENTASI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA (STUDI KASUS DI KELAS VII SMP N 1 PIYUNGAN BANTUL SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54999/
Siti Tursilawaty, NIM.: 07600038 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DIBANDING JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PRESENTASI DAN HASIL BELAJAR
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54979/
Saiful Amri, NIM.: 07600079 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DIBANDING JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PRESENTASI DAN HASIL BELAJAR. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA N 2 MAGELANG KELAS X SEMESTER II MATERI POKOK TRIGONOMETRI
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54978/
Safi’i Rais, NIM.: 08600057 (2012) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA N 2 MAGELANG KELAS X SEMESTER II MATERI POKOK TRIGONOMETRI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PROBLEM BASED LEARNING DILENGKAPI DENGAN TEKNIK PENILAIAN UNJUK KERJA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 2 SANDEN TAHUN AJARAN 2011/2012
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54975/
Rokhmi Astiti, NIM.: 08600064 (2012) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PROBLEM BASED LEARNING DILENGKAPI DENGAN TEKNIK PENILAIAN UNJUK KERJA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 2 SANDEN TAHUN AJARAN 2011/2012. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) (PENELITIAN KUASI EKSPERIMEN DI SMA MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA PADA KELAS X INKLUSI DENGAN SISWA DIFABEL NETRA)
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54971/
Risti Fiyana, NIM.: 08600076 (2012) PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) (PENELITIAN KUASI EKSPERIMEN DI SMA MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA PADA KELAS X INKLUSI DENGAN SISWA DIFABEL NETRA). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING MELALUI PENERAPAN “TANDUR” DENGAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS N SLEMAN KOTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54970/
Risa Evitasari, NIM.: 07600002 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING MELALUI PENERAPAN “TANDUR” DENGAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS N SLEMAN KOTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS MODEL MASTERY LEARNING DENGAN STRATEGI GUIDED TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS X SMA N 2 BANGUNTAPAN
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54969/
Rifa’atul Mahmudah, NIM.: 07600065 (2012) EFEKTIVITAS MODEL MASTERY LEARNING DENGAN STRATEGI GUIDED TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS X SMA N 2 BANGUNTAPAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN MAGUWOHARJO SLEMAN (PENELITIAN EKSPERIMEN POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI)
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54957/
Purna Bayu Nugroho, NIM.: 08600095 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN MAGUWOHARJO SLEMAN (PENELITIAN EKSPERIMEN POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE MAKE A MATCH DAN SCRAMBLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VII MTs MA’ARIF NU 1 WANGON-BANYUMAS
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54954/
Prasetya Dewi Anjarsari, NIM.: 07600034 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE MAKE A MATCH DAN SCRAMBLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VII MTs MA’ARIF NU 1 WANGON-BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM POSSING DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP ( PENELITIAN EKSPERIMEN )
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54945/
Nyoto, NIM.: 07600005 (2012) EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM POSSING DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP ( PENELITIAN EKSPERIMEN ). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOCITION) PADA KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGIEMPAT
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54939/
Nia Pramudita Saputri, NIM.: 08600101 (2012) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOCITION) PADA KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGIEMPAT. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN 2 BANJARNEGARA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54663/
Zahra Istiqomah, NIM.: 08600013 (2012) PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN 2 BANJARNEGARA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARCS YANG DIPADUKAN DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAME-TOURNAMENT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JUMAPOLO
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54657/
Windarti Istiqomah, NIM.: 08600058 (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARCS YANG DIPADUKAN DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAME-TOURNAMENT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JUMAPOLO. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MENGGUNAKAN MODEL BERPIKIR INDUKTIF (INDUCTIVE THINKING MODEL) TERHADAP PENCAPAIAN BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) DAN MINAT SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54656/
Widya Prasanti, NIM.: 08600096 (2012) EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MENGGUNAKAN MODEL BERPIKIR INDUKTIF (INDUCTIVE THINKING MODEL) TERHADAP PENCAPAIAN BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) DAN MINAT SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA UNTUK KELAS INKLUSI DENGAN SISWA PENYANDANG DIFABELNETRA DI KELAS X PADA MATERI TRIGONOMETRI (PENELITIAN PENGEMBANGAN PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI KELAS X) PENELITIAN SKRIPSI
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54646/
Wahyu Hidayat, NIM.: 08600112 (2012) PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA UNTUK KELAS INKLUSI DENGAN SISWA PENYANDANG DIFABELNETRA DI KELAS X PADA MATERI TRIGONOMETRI (PENELITIAN PENGEMBANGAN PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI KELAS X) PENELITIAN SKRIPSI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEMANFAATKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS IX MTs NEGERI KEDU TEMANGGUNG
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7270/
MUHAMMAD ARIF MASDUQI , NIM. 08600011 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEMANFAATKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS IX MTs NEGERI KEDU TEMANGGUNG. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN CD E-LEARNING SMA MATEMATIKA DILENGKAPI METODE DISKUSI DAN PRESENTASI TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA (STUDI EKSPERIMEN DI MAN LAB UIN YOGYAKARTA)
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7160/
ACHMAD ILFAN RIFA’I , 07600051 (2012) EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN CD E-LEARNING SMA MATEMATIKA DILENGKAPI METODE DISKUSI DAN PRESENTASI TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA (STUDI EKSPERIMEN DI MAN LAB UIN YOGYAKARTA). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERSTRUKTUR TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN 2 YOGYAKARTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7215/
ALIF NURHIDAYAH, NIM. 08600111 (2012) PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERSTRUKTUR TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN 2 YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMPN 1 BANTUL
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7235/
ENDAR HARTONO , NIM. 08600020 (2012) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMPN 1 BANTUL. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS ELECTRONIC LEARNING (E-LEARNING) MATERI POKOK PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL UNTUK SISWA KELAS VII SMP/MTs
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7304/
PURNAMA SAHARA , NIM. 07600029 (2012) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS ELECTRONIC LEARNING (E-LEARNING) MATERI POKOK PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL UNTUK SISWA KELAS VII SMP/MTs. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. DAMPAK PROBLEM-BASED LEARNING MENGGUNAKAN OPEN-ENDED PROBLEM TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA SMP DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7327/
USUSANTI, NIM. 08600072 (2012) DAMPAK PROBLEM-BASED LEARNING MENGGUNAKAN OPEN-ENDED PROBLEM TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA SMP DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DIBANDING METODE LEARNING START WITH A QUESTIONS (LSQ) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7919/
ISTIKOMAH, NIM. 07600085 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DIBANDING METODE LEARNING START WITH A QUESTIONS (LSQ) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MIND MAP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA PADA SISWA SMP NEGERI 3 CEPER KLATEN
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7938/
ARIF RAHMAN, NIM. 08600065 (2012) IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MIND MAP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA PADA SISWA SMP NEGERI 3 CEPER KLATEN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8056/
DINA PUSPITA WIJAYANTI, NIM. 07600055 (2012) EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA . EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED YANG DIKOLABORASIKAN DENGAN METODE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEAKTIFAN SISWA SMP
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8059/
DWI MINARSIH, NIM. 08600050 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED YANG DIKOLABORASIKAN DENGAN METODE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEAKTIFAN SISWA SMP. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALKWRITE (TTW) MENGGUNAKAN MIND MAP TERHADAP KREATIVITAS BERPIKIR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA SMP TAMAN DEWASA IBU PAWIYATAN (TDIP) TAMANSISWA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8064/
ERIKA RISDIANAWATI, NIM. 08600060 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALKWRITE (TTW) MENGGUNAKAN MIND MAP TERHADAP KREATIVITAS BERPIKIR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA SMP TAMAN DEWASA IBU PAWIYATAN (TDIP) TAMANSISWA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8076/
INAYATUN NAIM , NIM. 08600028 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI DENGAN MENGGUNAKAN SEMBILAN PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA RAMP 2 FAME
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8078/
INTAN NUR’AENI SHOLIHAH, NIM. 05430012 (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI DENGAN MENGGUNAKAN SEMBILAN PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA RAMP 2 FAME. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA TIPE THINK-TALKWRITE (TTW) DENGAN INDEX CARD MATCH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8083/
KHOIRIYAH SHODIQ ISTANTI, NIM.08600002 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA TIPE THINK-TALKWRITE (TTW) DENGAN INDEX CARD MATCH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS VII SMP
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8087/
LATIFAH NURAINI, NIM. 08600091 (2012) PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS VII SMP. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VIII
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8088/
LATIFAH PUJI ASTUTI, NIM. 07600071 (2012) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VIII. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRACTICE-REHEARSAL PAIRS TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8106/
MUSLIHAH, NIM. 07600023 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRACTICE-REHEARSAL PAIRS TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, AND REPETITION) DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES-TOURNAMENT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8108/
MUSTAQIMAH, NIM. 08600034 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, AND REPETITION) DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES-TOURNAMENT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF- REGULATED LEARNING PADA SISWA SMA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8192/
ROFIQOH YULI AFIFAH, NIM. 08600063 (2012) PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF- REGULATED LEARNING PADA SISWA SMA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TIPE PICTORIAL RIDDLE DILENGKAPI DENGAN METODE SNOWBALL DRILLING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTsN LAB UIN YOGYAKARTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9830/
UMU AZIZAH, 07600069 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TIPE PICTORIAL RIDDLE DILENGKAPI DENGAN METODE SNOWBALL DRILLING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTsN LAB UIN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS X SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10778/
AKHMAD AFENDI , NIM. 05430038 (2012) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS X SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS – ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM-GAME-TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10819/
DWI WAHYUNI, NIM. 08600087 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS – ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM-GAME-TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP PERAN AKTIF DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10827/
EKA WALTIYAH, NIM. 08600009 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP PERAN AKTIF DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA SMP BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MEMFASILITASI PENCAPAIAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10828/
ERNA WAHYUNI, NIM. 08600078 (2012) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA SMP BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MEMFASILITASI PENCAPAIAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS METODE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VIII
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10831/
EVI YULIASARI, NIM. 08600056 (2012) EFEKTIVITAS METODE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VIII. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DIKOLABORASIKAN DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 YOGYAKARTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10867/
IKA AMIRIN, NIM. 08600061 (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DIKOLABORASIKAN DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 YOGYAKARTA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN METODE COURSE REVIEW HOREY TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI SLEMAN KOTA (Pokok Bahasan Kubus dan Balok)
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10868/
IMA ELISA, NIM. 08600054 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN METODE COURSE REVIEW HOREY TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI SLEMAN KOTA (Pokok Bahasan Kubus dan Balok). Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10869/
IMRAATUN AKHLAQUL KARIMAH, NIM. 08600085 (2012) EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK SISWA SMP
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10878/
KHOIRUN NI’MAH, NIM. 08600071 (2012) PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK SISWA SMP. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN LKS TERHADAP PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs N DOLOPO MADIUN
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10879/
KHUZNIYYATUS SA’ADAH , NIM. 08600021 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN LKS TERHADAP PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs N DOLOPO MADIUN. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS METODE DISKUSI DILENGKAPI MEDIA KARTU SISTEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIK SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10880/
LIZA SUDARTI , NIM. 07600028 (2012) EFEKTIVITAS METODE DISKUSI DILENGKAPI MEDIA KARTU SISTEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIK SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DILENGKAPI TEAM QUIZ DALAM PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII MTs WAHID HASYIM YOGYAKARTA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10883/
M. MASRURI BURHAN, NIM. 07600003 (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DILENGKAPI TEAM QUIZ DALAM PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII MTs WAHID HASYIM YOGYAKARTA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. ANALISIS KESALAHAN SISWA SMK DIPONEGORO DEPOK DALAM MEMAHAMI KONSEP GEOMETRI DIMENSI DUA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10890/
MUH. ZUHAIR ZAHID , NIM. 06600031 (2012) ANALISIS KESALAHAN SISWA SMK DIPONEGORO DEPOK DALAM MEMAHAMI KONSEP GEOMETRI DIMENSI DUA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA. “EFEKTIVITAS MODEL LEARNING CYCLE 5E (Engagment, Exploration, Explanation, Elaboration and Evaluation) DENGAN TPS (Think Pair Share) DAN MODEL LEARNING CYCLE5E DENGAN STAD (Student Team Achievment Division) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10899/
MUHAMMAD RIZAL FAHLEVI , NIM. 07600001 (2012) “EFEKTIVITAS MODEL LEARNING CYCLE 5E (Engagment, Exploration, Explanation, Elaboration and Evaluation) DENGAN TPS (Think Pair Share) DAN MODEL LEARNING CYCLE5E DENGAN STAD (Student Team Achievment Division) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.