PENGARUH MEDIA TEKA-TEKI SILANG (CROSSWORD PUZZLE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA JAWA KRAMA PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL ANWAR NANGSRI BANTUL KELAS III, IV DAN V

Nur Marhida Rohmawati Sholihah, NIM. 10710060 (2016) PENGARUH MEDIA TEKA-TEKI SILANG (CROSSWORD PUZZLE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA JAWA KRAMA PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL ANWAR NANGSRI BANTUL KELAS III, IV DAN V. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.

Preview	Text (PENGARUH MEDIA TEKA-TEKI SILANG (CROSSWORD PUZZLE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA JAWA KRAMA PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL ANWAR NANGSRI BANTUL KELAS III, IV DAN V) 10710060_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (12MB) | Preview
	Text (PENGARUH MEDIA TEKA-TEKI SILANG (CROSSWORD PUZZLE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA JAWA KRAMA PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL ANWAR NANGSRI BANTUL KELAS III, IV DAN V) 10710060_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media teka-teki silang (crossword puzzle) dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata pada siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al Anwar Nangsri. Subjek penelitian ini terdiri dari 16 siswa yang mempunyai skor pre-test dengan kategori rendah dan sedang. Hipotesis pada penelitian ini ada pengaruh media teka-teki silang (crossword puzzle) dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Jawa Krama pada siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen murni, dengan tipe randomized pretest-posttest control group design yang menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada saat pelatihan, kelompok eksperimen diberi materi dengan menggunakan media tekateki silang, sedangkan pada kelompok kontrol tidak menggunakan media teka-teki silang. Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil analisis dengan menggunakan Mann Whitney U Test menunjukkan nilai Z sebesar -2.052 dengan nilai signifikansi sebesar 0.040 yang artinya sig<0.05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Selanjutnya, nilai mean rank yang diperoleh kelompok eksperimen sebesar 11,33 dan kelompok kontrol sebesar 6,38, artinya kelompok eksperimen memiliki mean rank lebih besar dibanding kelompok kontrol. Dengan demikian, ada pengaruh media teka-teki silang dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata basa Jawa krama pada siswa. Kata kunci: Media Pembelajaran, Teka-teki silang (Crossword Puzzle), Kemampuan Menghafal, Kosakata

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item