EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII MTs MUALLIMIN PARAKAN TEMANGGUNG

Azizah Nishfa Lailiyah NIM. 02421402, pith (2009) EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII MTs MUALLIMIN PARAKAN TEMANGGUNG. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII MTs MUALLIMIN) BAB I,V.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII MTs MUALLIMIN) BAB II,III,IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (288kB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar bahasa Arab pada siswa kelas VII MTs Muallimin Parakan antara sebelum dan sesudah diterapkan pendekatan kontekstual (CTL) dan mengetahui perbedaaan hasil belajar belajar bahasa Arab pada siswa kelas VII MTs Muallimin Parakan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan eksperimentasi yang penekanannya pada peningkatan proses dan hasil belajar bahasa Arab dengan adanya penerapan pendekatan kontekstual (CTL). Sumber data utama adalah kepala sekolah, guru bahasa Arab dan siswasiswi kelas VII MTs Muallimin Parakan. Adapun teknik dan instrumen pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara, tes dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data digunakan uji t atau t - test“. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa : (1) adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VII MTs Muallimin Parakan antara sebelum dan sesudah diterapkan pendekatan kontekstual (CTL). (2) Adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VII MTs Muallimin antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item