NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM AYAT-AYAT CINTA KARYA HANUNG BRAMANTYO

Anang Ikhwanto NIM : 04410763, (2009) NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM AYAT-AYAT CINTA KARYA HANUNG BRAMANTYO. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM AYAT-AYAT CINTA KARYA HANUNG BRAMANTYO) BAB I,V.pdf - Published Version Download (525kB) | Preview
	Text (NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM AYAT-AYAT CINTA KARYA HANUNG BRAMANTYO) BAB II,III,IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (663kB)

Abstract

ABSTRAK Latarbelakang penelitian ini adalah bahwa dalam salah satu contoh sebuah adegan dalam film tentang ta’aruf, idealnya setelah melaksanakan ta’aruf atau meminang ada waktu untuk saling mengenal lebih dekat lagi. Karena jika setelah ta’aruf kemudian langsung menikah, kemungkinan terjadi ada ketidak cocokan dari keduanya dan akan menjadi problem dalam rumahtangga. Akan tetapi dalam film Ayat-Ayat Cinta tidak ada waktu untuk saling mengenal dengan calon istri atau suwami. Begitu juga ketika mempunyai dua istri, ditempatkan dalam satu rumah, maka ini akan menimbulkan kecemburuan, baik istri pertama maupun istri kedua. Yang menjadi permasalahan disini adalah nilai-nilai pendidikan Islam apasajakah yang terdapat pada film Ayat-Ayat Cinta karya Hanung Bramantyo. Yang dapat memberikan pembelajaran dalam proses belajar mengajar, konsep yang bagaimana dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam saat ini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, melalui penelitian perpustakaan (library research), dimana penulis meneliti film karya Hanung Bramantyo yang tertuang dalam filmnya yang berjudul Ayat-Ayat Cinta. Di sini, film Ayat-Ayat Cinta sebagai obyek formal penelitian, sejauh mana memberikan pelajaran mengenai nilai-nilai pendidikan Islam dilihat dari realitas moderenisasi dengan pendidikan Islam, untuk dapat diterapkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini digunakan untuk meneliti tentang nilai-nilai, konsep dan relevasinya film Ayat-Ayat Cinta. Adapun pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan semiotika, serta menggunakan metode pengumpulan data berupa dokumentasi. Dalam melakukan analisis, penulis menggunakan metode deskriptif analisis, di mana bahan-bahan yang terkumpul diuraikan, ditafsirkan, serta menarik kesimpulan. Oleh karena itu pula, maka lebih tepat jika dianalisa menurut dan sesuai dengan isinya, atau menggunakan metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan: (1) Film Ayat-Ayat Cinta sebagai media pendidikan, hiburan dan informasi, dalam hal ini juga akan dijelaskan tinjauan umum film Ayat-Ayat Cinta. (2) Ada nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam film Ayat-Ayat Cinta yaitu nilai Iqtiqadiyah, syari’ah dan nilai khuluqiyah (3) Ada relevansi nilai-nilai dalam film Ayat-Ayat Cinta dengan pendidikan Islam kekinian.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item