%0 Thesis
%9 Skripsi
%A KHAMIM, NIM. 08410273
%B UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%D 2012
%F digilib:10079
%I PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
%K power point, pembelajaran PAI
%T EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT  DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS X  SMA NEGERI 3 BANTUL
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10079/
%X KHAMIM. Efektivitas penggunaan media power point dalam  pembelajaran PAI di kelas X SMA Negeri 3 Bantul. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas  Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2012.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Pendidikan  Agama Islam di kelas X SMA Negeri 3 Bantul dan juga menganalisis efektivitas  penggunaan media power point dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di  kelas X SMA Negeri 3 Bantul.  Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan subyek penelitian ini  adalah SMA Negeri 3 Bantul. Adapun yang menjadi subyek penelitian ini adalah  guru PAI, kepala sekolah dan siswa-siswi kelas X SMA Negeri 3 Bantul.  Pelaksanaan tindakan penelitian ini mengetahui bagaimana pelaksanaan program  pembelajaran PAI di kelas X dan juga efektivitas penggunaan media power point  dalam pembelajaran PAI. Instrument yang digunakan selama pengumpulan data  adalah lembar observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis  data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan mengumpulkan  data dan mereduksinya menjadi sebuah kesimpulan. Teknik pemeriksaan  keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi.  Hasil penelitian menunjukkan: (1) Dalam pembelajaran PAI di kelas X  SMA Negeri 3 Bantul terdapat tiga komponen utama yang saling berpengaruh  satu sama lain, yaitu: Kondisi pembelajaran, Metode Pembelajaran dan Hasil  Pembelajaran (2) Penggunaan media power point dalam pembelajaran PAI di  kelas X SMA Negeri 3 Bantul dilihat dari segi aspek keefektivan yaitu yaitu aspek  tujuan atau fungsi, aspek rencana atau program, aspek ketentuan atau aturan,  aspek tujuan atau kondisi ideal, maka dari kesemua aspek tersebut pembelajaran  PAI menggunakan media power point dalam kategori efektif. (3) Media  pembelajaran mempunyai empat fungsi, yaitu fungsi atensi, fungsi afektif, fungsi  kognitif dan fungsi kompensatortis. Power point sebagai media pembelajaran  apabila diukur dengan ke empat fungsi tesebut dapat dikatakan cukup efektif  dalam pebelajaran PAI di Kelas X SMA Negeri 3 Bantul.