relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10092/
title: PENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH SEBAGAI  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V  PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL  DI MIN YOGYAKARTA II TAHUN AJARAN 2011/2012
creator: IPANG PURNAMASARI, NIM. 08480017
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: IPANG PURNAMASARI, Penerapan Strategi Information Search Sebagai Upaya  Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ilmu  Pengetahuan Sosial di MIN Yogyakarta II Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi.  Yogyakata: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas  Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, 2012.  Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya nilai  mata pelajaran IPS di kelas V MIN Yogyakarata II. Permasalahan yang dikaji  dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana hasil belajar siswa kelas V MIN  Yogyakarta II pada mata pelajaran IPS sebelum menerapkan strategi information  search, (2) Bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran IPS dengan strategi  information search, (3) Bagaimana hasil belajar siswa setelah menerapkan strategi  information search. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi  information search terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas V pada mata  pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MIN Yogyakarta II tahun ajaran 2011/2012.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action  Research). Subjek penelitian adalah siswa kelas V MIN Yogyakarta II yang  berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan melalui tes,  observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa nilai  post-test siklus I dan post-test siklus II, data hasil proses pelaksanaan  pembelajaran dengan menerapkan strategi information search. Untuk analisis data  hasil menggunakan selisih antara rerata post-test siklus I dan post-test siklus II.  Sedangkan untuk analisis presentase ketuntasan belajar menggunakan analisis  deskriptif teknik presentase.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi information  search dapat dilaksanakan dengan efektif. Hal ini ditunjukkan dengan adanya  peningkatan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai post-test yang semula hanya 73,89  pada siklus I, menjadi 82,32 pada siklus II, dengan peningkatan rata-rata 8,43 dan  termasuk dalam kategori hasil belajar sangat baik. Peningkatan ketuntasan belajar  siswa dapat dilihat dari persentase ketuntasan belajar, pada siklus I sebesar  64,28% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 85,72% dan termasuk dalam  kategori ketuntasan belajar baik.  Dengan demikian, berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan  bahwa penerapan strategi information search dapat meningkatkan hasil belajar  IPS siswa kelas V MIN Yogyakarta II.
date: 2012-08-04
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10092/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10092/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
identifier:   IPANG PURNAMASARI, NIM. 08480017  (2012) PENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI MIN YOGYAKARTA II TAHUN AJARAN 2011/2012.  Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.