eprintid: 10102
rev_number: 33
eprint_status: archive
userid: 82
dir: disk0/00/01/01/02
datestamp: 2014-03-12 05:51:43
lastmod: 2017-03-27 02:47:42
status_changed: 2014-03-12 05:51:43
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MADINATUL MUNAWWAROH, NIM. 08470140
title: MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS
PEMBELAJARAN PAI DI SMP NU KARANG ANYAR INDRAMAYU 
JAWA BARAT

ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: efektivitas pembelajaran, manajemen pendidikan
abstract: Madinatul Munawwaroh. Manajemen Kelas dalam Meningkatkan
Efektifitas Pembelajaran PAI di SMP NU Karang Anyar Indramayu Jawa Barat.
Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga. 2012. 
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya mata pelajaran kegamaan
di SMP NU yang mempunyai visi terwujudnya lingkungan sekolah yang religius
dan SMP NU berbeda dengan sekolah umum di sekitarnya. Maka  penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi Manajemen Kelas
dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran. Adapun masalah yang dapat
dirumuskan adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran PAI di SMP NU Karang
Anyar, bagaimana implementasinya dan faktor pendukung dan penghambatnya.
Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan pada guru dan calon guru
akan pentingnya manajemen kelas dalam rangka meningkatkan efektifitas
pembelajaran sehingga tercapai suatu tujuan yang telah ditentukan. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil lokasi di
SMP NU Karang Anyar Indramayu Jawa Barat. Adapun yang menjadi subyek
penelitian adalah Guru PAI, guru Akidah Akhlak, guru Al-Qur’an Hadits, guru
KeNUan dan siswa-siswi SMP NU Karang Anyar Indramayu Jawa Barat Tahun
Ajaran 2011/2012. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi,
wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan yaitu
deskriptif analitis. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) manajemen kelas dalam
meningkatkan efektifitas pembelajaran PAI yang dilakukan guru PAI atau
Keagamaan sudah efektif akan tetapi belum maksimal.  Karena, dalam mengajar 
guru tidak memaksimalkan dan memanfaatkan fasilitas yang dimiliki sekolah dan  
potensi siswa. (2) manajemen kelas dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran
dapat dilihat dari pertama, efektifitas pengorganisasian kelas dan potensi siswa
oleh guru. Kedua, efektifitas belajar siswa yang telah dicapai melalui kegiatan
pembelajaran, yaitu prestasi (nilai) belajar siswa dan perilaku siswa. 
date: 2012-08-03
date_type: published
institution: PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
department: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MADINATUL MUNAWWAROH, NIM. 08470140  (2012) MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PAI DI SMP NU KARANG ANYAR INDRAMAYU JAWA BARAT.  Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10102/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10102/2/BAB%20II%2C%20III.pdf