relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/
title: KOMPETENSI SOSIAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN  MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SDN WARUNGBOTO  YOGYAKARTA
creator: IDHAM PANJI PURNOMO, NIM. 07410263
subject: Pendidikan Agama Islam
description: IDHAM PANJI PURNOMO. Kompetensi sosial guru pendidikan agama  Islam dan motivasi belajar siswa di SDN Warungboto Yogyakarta. Skripsi  Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan  UIN Sunan Kalijaga, 2012.  Latar belakang penelitian ini adalah sebuah kehawatiran dunia pendidikan  tentang perkembangan peserta didik dalam setiap mengikuti mata pelajaran di  sekolah. Siswa yang seharusnya mengikuti pembelajaran di sekolah dengan baik  dan selalu fokus pada pelajaran dapat berubah menjadi siswa yang tidak menerima  pelajaran karena ada faktor-faktor yang mengganggu siswa dan menimbulkan  siswa tidak siap dalam menerima pelajaran di sekolah. Kompetensi sosial guru  sangat diperlukan untuk selalu membuat siswa termotivasi untuk belajar dan  kerjasama dengan pihak-pihak terkait untuk mendukung pendidikan. Yang  menjadi permasalahan ialah seperti apa kompetensi sosial guru PAI SDN  Warungboto Yogyakarta, bagaimana motivasi siswa dan upaya seperti apa yang  dilakukan guru PAI dan pihak sekolah dalam meningkatkan kompetensi sosial  guru di SDN Warungboto Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) tepatnya  penelitian deskriptif. Penelitian ini menerapkan pola berfikir induktif. Yang  menjadi sumber utama dalam penelitian ini adalah guru PAI dan seluruh siswa  yang menjadi sumber pendukung adalah kepala sekolah, guru lain dan  masyarakat. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan  dokumentasi.  Hasil penelitian menunjukkan:(1) Kompetensi sosial guru PAI SDN  Warungboto Yogyakarta dalam mengajar siswa dapat dilihat dari cara guru PAI  mengajar yaitu dengan memiliki kemampuan dengan metode dari hati ke hati,  guru menjadikan dirinya suri tauladan bagi siswa, melaksanakan tugas dengan  kasih sayang, adil serta menumbuhkan dengan penuh tanggung jawab,  menjunjung tinggi harga diri siswa dan tidak memberikan pelajaran tambahan  dengan memungut bayaran. Hubungan dengan masyarakat dan tugasnya di  sekolah guru PAI sudah melaksanakan tugas sesuai dengan kemampuannya.(2)  motivasi siswa dibagi menjadi dua yaitu intrinsik dan ekstrinsik. indikatorindikator  motivasi siswa dalam belajar PAI yaitu adanya hasrat dan keinginan  berhasil, adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar, memiliki harapan dan  cita-cita masa depan, adanya penghargaan dalam belajar, adanya kegiatan yang  menarik dalam belajar dan lingkungan belajar yang kondusif. Menumbuhkan  motivasi siswa yaitu memberikan angka, hadiah, saingan atau kompetisi,  menumbuhkan kesadaran pada siswa, memberikan ulangan, mengetahui hasil,  pujian, hukuman, hasrat untuk belajar, minat dan tujuan yang diakui.(3) upaya  yang dilakukan pihak sekolah dalam meningkatkan kompetensi sosial guru PAI  sudah baik yaitu dengan cara mengadakan pengawasan (monitoring), mengadaka  rapat evaluasi, work shop, studi banding dan kunjungan guru antar sekolah. Upaya  guru PAI yaitu dengan meningkatkan komunikasi, saling menghormati dan  menghargai, dan selalu membantu dan mengikuti kegiatan masyarakat serta  bergaul sesuai dengan nilai-nilai yang berlaku di masyarakat.
date: 2012-08-04
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/3/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/6/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/7/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/8/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/9/small.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/12/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/13/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/14/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/15/small.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/18/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/19/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/20/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/21/small.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/22/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/23/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/24/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10103/25/small.jpg
identifier:   IDHAM PANJI PURNOMO, NIM. 07410263  (2012) KOMPETENSI SOSIAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SDN WARUNGBOTO YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.