TY  - THES
ID  - digilib10217
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10217/
A1  - DWI REFININGSIH, NIM. 08410052
Y1  - 2012/08/04/
N2  - DWI REFININGSIH. Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Minat dan
Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas X di MAN Pakem Sleman Yogyakarta. Skripsi.
Yogyakarta: jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Kalijaga, 2012.
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa guru mempunyai peran yang
penting dalam pendidikan, Peran guru sangat besar kontribusinya dalam
pelaksanaan proses pembelajaran, setidaknya akan membentuk sikap siswa dalam
belajar, dan bagi guru sendiri sebagai alat untuk mencapai tujuan pelajaran. Akan
tetapi kini guru hanya dipahami sebagai tenaga pengajar (transfer of knowledge)
semata sementara peran-peran yang lain agaknya tercampakkan. Di MAN Pakem
Sleman Yogyakarta kebanyakan siswa berasal dari sekolah umum (SMP) di
bandingkan dari pendidikan agama (MTs) secara otomatis ini menunjukan tingkat
pemahaman dan penguasaan PAI yang berbeda-beda, perbedaan tersebut akan
memunculkan kesenjangan yang mencolok antara siswa yang berasal dari MTs
dengan siswa yang berasal dari SMP. Yang menjadi permasalahan penelitian ini
adalah bagaimana peran guru PAI dan apa saja faktor pendukung dan penghambat
dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas X di MAN Pakem
Sleman Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis
secara kritis tentang peran guru PAI dan faktor yang mendukung dan menghambat
peran guru PAI dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar PAI siswa. Hasil
penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pemikiran akan pentingnya
peranan guru dalam pendidikan.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar
MAN Pakem Sleman Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan
mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan pengambilan
kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan
triangulasi dengan dua modus, yaitu dengan menggunakan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik atau metode.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Peran guru PAI di MAN Pakem Sleman
Yogyakarta dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas X secara
umum baik meskipun belum maksimal. Peran guru PAI yang lebih dominan
adalah peran guru PAI sebagai pengajar, pembimbing, partisipan, dan motivator.
(2) Faktor pendukung guru PAI dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar
PAI siswa kelas X antara lain adanya tanggung jawab dari guru PAI, minat siswa
terhadap mata pelajaran PAI, lingkungan sekolah dan dukungan dari pihak
sekolah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah keadaan siswa yang masih
labil, keadaan lingkungan siswa yang berbeda-beda dan sarana prasarana yang
kurang mendukung.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - peran guru
KW  -  peningkatan minat
KW  -  prestasi belajar
M1  - skripsi
TI  - PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN
MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA KELAS X
DI MAN PAKEM SLEMAN YOGYAKARTA
AV  - restricted
ER  -