TY  - THES
N1  - Dr. H. Sumedi, M.Ag
ID  - digilib10338
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10338/
A1  - SUHARNO NOTO ANOM INDRATMOJO  , NIM. 07410049
Y1  - 2012/04/06/
N2  - SUHARNO  NOTO  ANOM  INDRATMOJO.  Proses  Pembelajaran  Santri Kelas  ?Imri??  Di  Pondok  Pesantren  Al-Luqmaniyyah  Umbulharjo  Yogyakarta Ditinjau dari Persepektif Kitab Ta?l?m Al-Muta?allim (Fa?l f? Bidâyah al-Sabq wa Qadrih  wa  Tart?bih).  Skripsi.  Yogyakarta:  Jurusan  Pendidikan  Agama  Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2012. Latar belakang penelitian ini karena di zaman sekarang telah banyak muncul dari kalangan pondok pesantren yang secara kajian dan metode pembelajarannya telah  diakui  adalah  pondok  pesantren  yang  berbasiskan  salaf,  akan  tetapi  dalam realitanya santri-santri yang belajar di pondok pesantren tersebut jauh akan nilai- nilai  kesalafan.  Dan  salah  satu  dari  pondok  pesantren  tersebut  adalah  Pondok pesantren  Al-Luqmaniyyah  Umbulharjo  Yogyakarta,  dimana  santri-santri  di pondok pesantren ini secara peraturan santri-santrinya diperbolehkan mengenyam pendidikan di luar pondok pesantren, seperti pendidikan di sekolah dan perguruan tinggi.  Selain  itu,  santri-santri  di  pondok  pesantren  Al-Luqmaniyyah  dalam kehidupan  sehari-harinya  juga  diperbolehkan  menggunakan  teknologi-teknologi modern, seperti penggunaan handphune, laptop, dan internet. Dari  uraian  di  atas  peneliti  ingin  meninjau  bagaimana  proses  pembelajaran santri-santri  di  lingkungan  Pondok  pesantren  Al-Luqmaniyyah,  yang  nota  bene Pondok  pesantren  Al-Luqmaniyyah  adalah  pondok  pesantren  yang  berbasiskan salaf,  akan  tetapi  dalam  realitanya  santri-santrinya  jauh  akan  tradisi  kesalafan. Dalam  penelitian  ini  peneliti  akan  memfokuskan  penelitianya  pada  santri-santri kelas ?Imri??, karena dalam kelas ini santri-santrinya mendapatkan mata pelajaran kitab Ta?l?m Al-Muta?allim, suatu kitab yang sering dipakai di pondok pesantren- pondok  pesantren  salaf,  yang  isinya  membahas  tentang  tingkah  laku  atau  adab santri dalam menuntut ilmu.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kualitatif,  dengan  mengambil  latar belakang  di  Pondok  pesantren  Al-Luqmaniyyah  Umbulharjo  Yogyakarta  kelas ?Imri??. Pengumpulan data dilakukan dengan  mengadakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Analisis data dilakukan dengan menggunakan pola pikir induktif  yaitu  dengan  analisis  yang  cenderung  menggunakan  kata-kata  untuk menjelaskan  fenomena  atau  data  yang  sifatnya  masih  umum  menuju  kesimpulan yang sifatnya khusus. Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  proses  pembelajaran  santri  kelas ?Imri??  di  Pondok  pesantren  Al-Luqmaniyyah  Umbulharjo  Yogyakarta  masih kurang  maksimal  apabiala  ditinjau  dengan  metode-metode  yang  ditawarkan  oleh kitab  Ta?l?m  Al-Muta?allim,  beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  hal  tersebut diantaranya  yaitu,  karena  posisi  santri  yang  selain  mondok  juga  sebagai mahasiswa  di  perguruan  tinggi,  sehingga  banyak  dari  santri  yang  tersibukkan dengan  kegiatan-kegiatan  dan  tuntutan  mereka  di  kampus  dari  pada  tersibukkan 
PB  - PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Pembelajaran
KW  -  Santri
M1  - skripsi
TI  - PROSES PEMBELAJARAN SANTRI KELAS ?IMRI?? DI PONDOK PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA DITINJAU DARI PERSEPEKTIF KITAB TA?L?M AL-MUTA?ALLIM (FA?L F? BIDÂYAH AL-SABQ WA QADRIH WA TART?BIH)  
AV  - restricted
EP  - 76
ER  -