TY  - THES
N1  - Dr. Hj. Marhumah, M.Pd
ID  - digilib10366
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10366/
A1  - ULVA MARIYA , NIM. 08410018  
Y1  - 2012/04/13/
N2  - Ulva  Mariya.  Peranan  Kelompok  Bermain  Dalam  Pembinaan  Akhlak (Studi  pada  KB  dan  TPA  Ar-Rohmah  Sariharjo,  Sleman,  Yogyakarta).  Skripsi. Yogyakarta:  Jurusan  Pendidikan  Agama  Islam  Fakultas  Tarbiyah  dan  Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2012. Latar  belakang  penelitian  ini  adalah  Pendidikan  merupakan  tanggung jawab  bersama  baik  di  lembaga  formal  maupun  lembaga  non  formal  misalnya Kelompok  Bermain  dan  Taman  Penitipan  Anak,  serta  Taman  pendidikan  Al- Qu?an,  Pendidikan  anak-anak  sejak  usia  dini  harus  mendapat  perhatian  lebih serius  terutama  dalam  pendidikan  akhlak  agar  kelak  mereka  menjadi  generasi penerus yang berakhlak mulia dan berbudi pekerti yang baik. Permasalahan yang diangkat  dalam    penelitian  ini  adalah  bagaimana  peranan  kelompok  bermain dalam pembinaan akhlak, dan apa faktor penghambat dan pendukung pembinaan akhlak di KB dan TPA Ar-Rohmah  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kualitataif    dengan  mengambil  lokasi di  KB  dan  TPA  Ar-Rohmah  Sariharjo,  Sleman,  Yogyakarta.  Pengumpulan  data dilakukan  dengan  wawancara,  observasi  langsung,  dan  dokumentasi  .  Adapun dalam  penelitian  ini  teknik  pemeriksaan  keabsahan  data  yang  digunakan  yaitu teknik  triangulasi  dengan  sumber,  dilakukan  dengan  cara  membandingkan  data hasil wawancara dengan hasil observasi atau pengamatan. Hasil  penelitian  ini  menunjukkan:  (1)  bahwa  Pembinaan  Akhlak  di  KB dan TPA Ar-Rohmah  dilaksanakan secara inten setiap waktu selama anak berada di  KB  dan  TPA  Ar-Rohmah  dengan  memasukan  materi  akhlak  kedalam kegiataan-kegiatan  baik kegiatan  rutin,  kegiatann  terintegrasi  dan  pengembangan lain dan juga bermain bebas dan istirahat. Dengan menggunakan metode-metode seperti  metode    keteladanan,  pembiasaan,  nasihat,  pengawasan  sera  hukuman bahwa  peranan  KB  dan  TPA  Ar-Rohmah  dalam  pembinaan  akhlak  dapat dikatakan  sudah  cukup  baik.  Hal  ini  dapat  terlihat  adanya    perilaku  yang mengarah  ke  hal  yang  positif  diantaranya  seperti  halnya  anak-anak  dapat berperilaku sesuai dengan ajaran Islam, anak-anak dapat hidup mandiri sejak dari kecil,  anak-anak dapat dapat bersosialisai dengan baik dengan lingkungan sekitar, serta  anak-anak  dapat  mencintai  lingkungan  sejak  sedini  mungkin  (2)  Faktor Pendukung dan Penghambat dalam pembinaan akhlak diantara faktor pendukung dalam  pembinaan  akhlak  adalah  adanya  kerjasama  sesama  guru  dan  orang  tua, lingkungan  yang    baik  yang  mendukung,  buku  Penghubung.  Sedangkan  faktor penghambat  adalah  kurangnya  tenaga  pendidik  serta  sarana  dan  prasaran  yang kurang memadai.  
PB  - PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Pembinaan
KW  -  Akhlak
M1  - skripsi
TI  - PERANAN KELOMPOK BERMAIN DALAM PEMBINAAN  AKHLAK ANAK (Studi pada KB dan TPA Ar- Rohmah Sariharjo, Sleman, Yogyakarta)   
AV  - restricted
EP  - 97
ER  -