%0 Thesis
%9 Skripsi
%A MUHAMMAD NURUR RAHMAN , NIM. 08410088
%B UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%D 2012
%F digilib:10408
%I PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
%K Nilai-Nilai Tauhid, Al-Hasyr Ayat 22-24, Akidah Akhlak, Madrasah Tsanawiyah
%P 105
%T NILAI-NILAI TAUHID DALAM SURAT AL HASYR AYAT 22-24 DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR AQIDAH AKHLAK MADRASAH TSANAWIYAH
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10408/
%X MUHAMMAD NURURRAHMAN. Nilai-Nilai Tauhid Dalam Surat Al-  Hasyr Ayat 22-24 dan Relevansinya Dengan Materi Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah, Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas  Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2012.  Latar belakang penelitian ini adalah Surat al-Hasyr ayat 22-24 memuat  kandungan nilai tauhid berupa asmaul Husna yang menjadi bagian dari materi  Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah. Mata pelajaran Akidah-Akhlak di  Madrasah Tsanawiyah adalah salah satu mata pelajaran PAI yang merupakan peningkatan dari akidah dan akhlak yang telah dipelajari oleh peserta didik di  Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar. Penelitian terhadap ayat-ayat tersebut sangat  urgen untuk mendukung proses penanaman nilai-nilai tauhid untuk menyajikan materi akidah akhlaq secara lebih efektif dan efisien pada peserta didik tingkat  madrasah tsanawiyah.  Tujuan penelitian ini, (1) Untuk mengetahui nilai-nilai tauhid dalam surat Al Hasyr ayat 22-24. (2) Untuk mengetahui relevansi antara nilai-nilai tauhid dalam surat Al Hasyr ayat 22-24 dengan materi Akidah-Akhlak Madrasah Tsanawiyah.. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat literer. Pendekatan  yang digunakan adalah hermeunetik, untuk menautkan antara corak analisis  tekstual yang berupa memahami makna kandungan suatu ayat dalam Al-Qur’an  dari penafsiran ahli tafsir dan kemudian dikontekstualisasikan ke dalam dunia  pendidikan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi.  Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Kandungan dalam surat Al  Hasyr ayat 22-24 berupa Asmaul Husna tersebut berisi empat belas dari seluruh  jumlah 99 Asmaul Husna yang ada, yakni al-‘Al m, ar-Rahmān, ar-Rah m, al-  Mal k, al-Qudus, as-Salām, al-Mukm n, al-Muhaimin, al-Az z, al-Jabar, al-  Mutakabbir, al-Khāliq, al-Musawwir, al-Hak m.  . (2) Relevansi antara isi surat Al Hasyr ayat 22-24 dengan materi Akidah-  Akhlak Madrasah Tsanawiyah adalah bahwa surat Al Hasyr ayat 22-24 sebagai  salah satu rujukan dalam menentukan materi Akidah-Akhlak yang berkaitan  dengan Asmaul Husna. Adapun materi pada semester genap Madrasah Tsanawiyah kelas VII tersebut ternyata hanya mengambil sebagian dari isi kandungan yang terdapat dalam surat Al Hasyr ayat 22-24 yang dituangkan dalam Standar Kompetensi tentang memahami Asmaul Husna maka muncul empat  Kompetensi Dasar yang masing-masing dituangkan dalam beberapa indikator pencapaian hasil belajar.