TY  - THES
ID  - digilib10410
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10410/
A1  - NAELY MAGFIROH, NIM. 08410198
Y1  - 2012/05/16/
N2  - NAELY MAGFIROH. Pembelajaran Al Qur?an dan Dampaknya terhadap
Kemampuan Membaca Al Qur?an bagi Pendengar Pro-Aktif Acara Q On Air di Radio
MQ FM Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis
pembelajaran Al Qur?an dan dampaknya terhadap kemampuan membaca Al Qur?an
bagi pendengar pro-aktif acara Q On Air di Radio MQ FM Yogyakarta. Hasil
penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pertimbangan bagi pihak-pihak yang
berkecimpung dalam bidang pendidikan untuk semakin mengembangkan media yang
dapat dimanfaatkan bagi penyaluran pendidikan kepada masyarakat dan sebagai
masukan bagi Radio MQ FM Yogyakarta untuk meningkatkan mutu siaran acara Q
On Air.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil lokasi
studio Radio MQ FM Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan metode
observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
menggunakan teknik analisis kualitatif, dan pemeriksaan keabsahan data
menggunakan teknik triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Bentuk pembelajaran Al Qur?an yang
dilaksanakan dalam acara Q On Air ialah dengan membuka line telepon bagi
pendengar yang ingin berinteraksi aktif membaca Al Qur?an, untuk kemudian
dilakukan pengkoreksian oleh narasumber. Pembelajarannya didahului dengan contoh
pembacaan ayat Al Qur?an yang menjadi materi pembelajaran oleh narasumber.
Pembahasan materi baik berupa jenis lagu/irama maupun mengenai ilmu tajwid
seperti hukum bacaan, makhorijul huruf, hukum mad dan qoshr, dan lain sebagainya
yang terdapat dalam materi pembelajaran pun senantiasa disampaikan disela-sela
interaksi para pendengar pro-aktif. (2) Pembelajaran Al Qur?an dalam acara Q On Air
mempunyai dampak yang positif bagi pendengar pro-aktif yang secara kontinyu
mengikuti acara tersebut. Dampak tersebut berupa kelancaran dalam membaca Al
Qur?an, pelafadzan bacaan dengan benar, serta penerapan ilmu tajwid di kala
membaca Al Qur?an. Manfaat yang dirasakan pendengar pro-aktif dari pembelajaran
tesebut ialah peningkatan pengetahuan ilmu tajwid, kehati-hatian dalam membaca Al
Qur?an yang semakin diperhatikan, adanya peningkatan gairah membaca Al Qur?an
serta penggunaan irama atau lagu dalam melantunkan ayat-ayat Al Qur?an.
PB  - PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Al Qur?an
KW  -  Pendengar Pro-Aktif Acara Q On Air
KW  -  Radio MQ FM Yogyakarta
M1  - skripsi
TI  - PEMBELAJARAN AL QUR?AN DAN DAMPAKNYA
TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR?AN BAGI
PENDENGAR PRO-AKTIF ACARA Q ON AIR DI RADIO MQ
FM YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 164
ER  -