%0 Thesis
%9 Skripsi
%A AI DEDE NURJANAH , NIM. 08680001
%B UIN SUNAN KALIJAGA  YOGYAKARTA
%D 2012
%F digilib:10769
%I PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
%K Studi Komparatif, Model Pembelajaran Predict-Observe-Expalin  (POE), Model Pembelajaran Inquiry Training, Kinerja  Bereksperimen, Hasil Belajar Siswa.
%T STUDI KOMPARATIF MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVEEXPLAIN  (POE)  DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY  TRAINING  TERHADAP KINERJA BEREKSPERIMEN DAN  HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA  KELAS XI IPA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI  TAHUN AJARAN 2011/2012
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10769/
%X ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbandingan kinerja  bereksperimen siswa setelah belajar dengan menggunakan model pembelajaran  Predict-Observe-Explain (POE) dan Inquiry Training. (2) mengetahui  perbandingan hasil belajar kognitif siswa setelah belajar dengan menggunakan  model pembelajaran  Predict-Observe-Explain (POE) dan Inquiry Training.  Penelitian ini merupakan penelitian komparatif, yaitu mengkomparasikan  model pembelajaran  Predict-Observe-Explain (POE) dengan Inquiry Training  terhadap kinerja bereksperimen dan hasil belajar kognitif siswa kelas XI IPA di  SMA Negeri 5 Yogyakarata. Data dianalisis dengan menggunakan uij-t dan  analisis deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMA  Negeri 5 Yogyakarta dan diambil sampel 2 kelas, yaitu kelas XI IPA 3 dan XI  IPA 4. Penentuan sampel penelitian dengan  menggunakan  Purposive Sampling.  Pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan lembar observasi dan soal tes.  Data penelitian berupa presentase kinerja berekserimen dan hasil belajar kognitif  siswa.    Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan kinerja  bereksperimen antara kelas XI IPA 4 yang menggunakan model pembelajaran  Predict-Observe-Explain (POE) dengan kelas XI IPA 3 yang menggunakan model  pembelajaran  Inquiry Training, hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas XI   IPA 4 83% sedangkan XI IPA 3 73%  . (2) terdapat perbadaan hasil belajar kognitif  siswa antara kelas XI IPA 4 dan XI IPA 3, yang ditunjukkan dengan hasil analisis  uji-t  dengan harga p = 0,001 dimana < 0,05. 
%Z Drs. Satino, M.Si.