relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10778/
title: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY  LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS X SMK   DIPONEGORO YOGYAKARTA      
creator: AKHMAD AFENDI , NIM. 05430038 
subject: Matematika
description: ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif antara  pengunaan metode pembelajaran discovery learning dengan metode   pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika kelas X di  SMK Diponegoro Yogyakarta. Materi yang diajarkan adalah pokok  bahasan perbandingan trigonometri.   Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi  exsperiment) yang menggunakan pretest-posttest control group design.  Variabel dalam penelitian ini meliputi variabel bebas berupa penggunaan  metode pembelajaran discovery learning, variabel terikat berupa hasil  belajar, dan variabel kontrol berupa materi dan guru mata pelajaran.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah   90 siswa yang terdiri 3 kelas yaitu 2 kelas otomotif dan 1 kelas  tatabusana. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik   purposive sampling dengan subjek kelas, ditentukan kelas X-1 sebagai  kelas eksperimen dan kelas X-2 sebagai kelas kontrol. Metode   pengumpulan data penelitian dilakukan menggunakan tes yang meliputi  pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji  hipotesis adalah uji t (independent sampel t-test) dengan taraf signifikansi  5 %. Pengujian data dilakukan dengan menggunakan bantuan software  SPSS 16.   Hasil penelitian ini diketahui bahwa keamampuan awal siswa sama,  yang ditunjukkan dengan memiliki mean 25, 96 untuk kelas eksperimen  dan 25, 90 untuk kelas kontrol dari hasil pretest dan setelah kedua kelas  diberi perlakuan yang berbeda mengalami kenaikan mean yaitu 57,12  untuk kelas eksperimen dan 41, 50 untuk kelas kontrol dari hasil posttest.   Dari hasil uji-t perbedaan rata-rata dengan tingkat signifikan 0,05  diperoleh sig (1-tailed)=   ()    =  ,    = 0,00  < 0,05 adalah 0,00.  Karena 0,00 < 0,05 maka Ho ditolak, artinya rata-rata  hasil belajar siswa   yang menggunakan metode pembelajaran discovery learning lebih baik  dari rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan metode  pembelajaran konvensional. Hal iniberarti penggunaan metode  pembelajaran discovery leraning lebih efektif dari pada metode  pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar siswa.     
date: 2012-08-09
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10778/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/10778/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   AKHMAD AFENDI , NIM. 05430038   (2012) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS X SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.