TY  - THES
N1  - 
Pembimbing : Nurhadi, M.A.

ID  - digilib11074
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11074/
A1  - LAILY NABILAH, NIM. 09420084
Y1  - 2014/01/01/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar bahasa Arab pada kelompok eksperimen (kelompok siswa yang menggunakan metode bernyanyi dalam meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab) dengan kelompok kontrol (kelompok siswa tanpa menggunakan metode bernyanyi dalam belajar bahasa Arab)
Penelitian ini merupakan sebuah penelitian lapangan (field research) yang mana penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Diniyah Nurul Ummah Putri. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk perhitungan analisis data menggunakan bantuan program SPSS Versi 16.0 for Windows. Pada uji instrumen menggunakan uji validitas dan uji reabilitas. Persyaratan uji analisis data menggunakan uji normalitas sebaran dengan rumus kolmogorov-smirnov, sedangkan uji homogenitas dilakukan dengan menggunakan rumus uji F. Analisis data yang dipakai berupa analisis statistik dengan menggunakan uji ?t?
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar bahasa Arab kelompok eksperimen (kelompok siswa yang menggunakan metode bernyanyi dalam meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab) dengan kelompok kontrol (kelompok siswa tanpa metode bernyanyi dalam pembelajaran bahasa Arab). Hal ini berarti bahwa pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan metode bernyanyi tidak efektif  untuk  meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab siswa kelas pemula Madrasah Diniyah Nurul Ummah Putri karena beberapa sebab.

PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - METODE BERNYANYI SEBAGAI UPAYA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB BAGI SANTRI PEMULA DI MADRASAH DINIYAH NURUL UMMAH PUTRI
TAHUN AJARAN 2013/2014

AV  - restricted
ER  -