@phdthesis{digilib11146,
           month = {January},
           title = {PENGARUH INTENSITAS BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA
ARAB TERHADAP PENGUASAAN KEMAHIRAN AL-KAL{\=A}M
MAHASISWA ANGKATAN TAHUN 2011 JURUSAN PENDIDIKAN
BAHASA ARAB FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 10420110 ZULIA RAHMAWATI},
            year = {2014},
            note = {Pembimbing : Dr. Sembodo Ardi Widodo, S.Ag, M. Ag},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11146/},
        abstract = {ZULIA RAHMAWATI. ?Pengaruh Intensitas Berkomunikasi
dengan Bahasa Arab terhadap Penguasaan Kemahiran Al-kal{\=a}m
Mahasiswa Angkatan Tahun 2011 Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga Yogyakarta?.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Intensitas
Berkomunikasi dengan Bahasa Arab dan Penguasaan Kemahiran Al-kal{\=a}m
mahasiswa; dan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Intensitas
Berkomunikasi dengan Bahasa Arab terhadap Penguasaan Kemahiran Alkal{\=a}m
Mahasiswa Angkatan Tahun 2011 Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universtas Islam Negeri Sunan
Kalijaga Yogyakarta. Dengan penelitian ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi pemikir untuk memberikan sumbangan pemikiran bagi
pengelola pendidikan dan sebagai bahan masukan evaluasi pembelajaran
bahasa Arab, khusunya di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian lapangan (Field Research) yang datannya bersifat kuntitatifkorelasional.
Analisis data menggunakan analisis Product Moment dengan
persyaratan uji normalitas data dan analisis Regresi. Untuk mengetahui,
seberapa besar Pengaruh Intensitas Berkomunikasi dengan Bahasa Arab
terhadap Penguasaan Kemahiran Al-kal{\=a}m.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa besarnya nilai rata-rata
mahasiswa pada variabel Intensitas Berkomunikasi Bahasa Arab dengan
adalah 68,54\%, sedangkan besarnya nilai rata-rata mahasiswa pada
variabel Penguasaan Kemahiran Al-kal{\=a}m adalah 83,16\%. Hal ini berarti
bahwa Penguasaan Kemahiran Al-kal{\=a}m lebih besar daripada nilai ratarata
Intensitas Berkomunikasi dengan Bahasa Arab. Dari hasil analisis
korelasi Product Moment diperoleh nilai koefisiensi Intensitas
Berkomunikasi dengan Bahasa Arab terhadap Penguasaan Kemahiran Alkal{\=a}m
adalah 0,471 dan signifikansinya 0,003 yang kurang dari 0,05. Ini
berarti bahwa ada korelasi yang signifikan antara Intensitas
Berkomunikasi dengan Bahasa Arab terhadap Penguasaan Kemahiran Alkal{\=a}m
Mahasiswa Angkatan Tahun 2011 Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga Yogyakarta. Sedangkan dari hasil analisis Regresi dapat
diketahui besarnya koefisiensi determinasi yaitu 0,222; hal ini
mengandung pengertian bahwa Pengaruh Intensitas Berkomunikasi
dengan Bahasa Arab terhadap perubahan prestasi kemahiran Al-kal{\=a}m
adalah 22,2\%.
}
}