eprintid: 11150
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/11/50
datestamp: 2014-03-20 11:12:28
lastmod: 2017-05-03 08:45:33
status_changed: 2014-03-20 11:12:28
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: AHMAD YASIN , NIM. 09420061
title: EKSPERIMENTASI METODE SOSIODRAMA TERHADAP UPAYA
PENINGKATAN MAHARAH AL- KALAM DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS N JATIMULYO
KULON PROGO TAHUN AJARAN 2013/2014

ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
note: Pembimbing : NurHadi, M.A,
abstract: Ahmad Yasin, 09420061, “Eksperimentasi Metode Sosiodrama Terhadap
Peningkatan Maharah Al-kalam Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs
N Jatimulyo Kulon Progo Tahun Ajaran 2013/2014”, Skripsi, Yogyakarta: Fakultas Ilmu
Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2013.
Bahasa Arab merupakan alat utama bagi peserta didik untuk bisa mempelajari ilmuilmu
serta kebudayan Islam. Akan tetapi, masih banyak sekali permasalahan dalam
pembelajaran Bahasa Arab, khususnya pada masalah metode dan strategi yang digunakan
untuk mengajarkan empat maharah (keterampilan) yang terdapat daplam pelajaran
Bahasa Arab. Hal tersebut yang sangat berpengaruh terhadap hasil prestasi siswa.
Permasalahan inilah yang menginspirasi penulis untuk mengadakan ekperimentasi
metode sosiodrama dalam pembelajaran Bahasa Arab.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa
yang belajar dengan menggunakan metode sosiodrama dan seberapa besar peningkatan
tersebut khususnya dalam pembelajaran Bahasa Arab yang mempunyai beberapa
maharah sebagai kompetensi dasarnya. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimentasi, dimana subjek penelitiannya adalah siswa MTs Kelas VIII. Dari populasi
disekolah yang diteliti diambil dua kelompok homogen sebagai sampelnya, yaitu kelas
VIII A sebagai kelompok kontrol dan kelas VIII B sebagai kelompok eksperimen.
Dengan menggunakan The Randomized Pretest – Posttest Control Group Design sebagai
desain penelitiannya.
Hasil penelitian yang didasarkan pada hasil analisis statistik menunjukan bahwa uji T
Posttest antara kelompok kontrol dan eksperimen didapatkan nilai Thitung = 3,308 Ttabel =
2,079 (Ha diterima) yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar antara
kelompok Kontrol dan eksperimen. Sedangkan uji T nilai pretest dan posttest kelompok
eksperimen menghasilkan nilai Thitung = 10,110 Ttabel = 2,079 (Ha diterima), yang artinya
terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa kelompok eksperimen.

date: 2014-01-23
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   AHMAD YASIN , NIM. 09420061  (2014) EKSPERIMENTASI METODE SOSIODRAMA TERHADAP UPAYA PENINGKATAN MAHARAH AL- KALAM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS N JATIMULYO KULON PROGO TAHUN AJARAN 2013/2014.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11150/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11150/2/BAB%20II%2C%20III.pdf