TY  - THES
N1  - Pembimbing : Rinduan Zain, S.Ag., M.A
ID  - digilib11156
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11156/
A1  - NURJANAH HANIFAH, NIM. 09470030
Y1  - 2014/02/08/
N2  - Nurjanah Hanifah, Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Perilaku
Anak Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kutoarjo Kabupaten Purworejo Jawa
Tengah. Skripsi Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiah dan Keguruan UIN Sunan
Kalijaga, 2013.
Penelitian ini dilakukan pertama, menganalisa untuk mengetahui apakah
ada pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap perilaku melalui kegiatan
keagamaan dan pembelajaran di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kutoarjo.
Kedua, untuk memprediksi seberapa besar pengaruh dan besar kontribusi
Pendidikan Agama Islam melalui kegiatan keagamaan tersebut terhadap
perubahan perilaku anak didik.
Penelitian dilaksanakan di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kutoarjo,
dengan sampel sebanyak 30 orang yang diambil dari anak didik Lapas paket C.
Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang artinya pada penelitian ini
mengambil semua jumlah populasi anak didik Lapas paket C yang ada. Hal ini
dikarenakan jumlah populasi yang sangat kecil sehingga pada penelitian ini
mengambil semua jumlah populasi anak didik Lapas pada paket C yang ada.
Independen Variabel yang ada dalam penelitian ini adalah Pendidikan Agama
Islam (X) sedangkan dependen faktornya adalah Perilaku Keagamaan (Y).
Metode analisa yang digunakan dalam penelitian adalah pertama, deskriptif
statistic dilakukan untuk mengetahui frekuensi dan prosentase persebaran data
dari lapangan. Kedua, teknik inferensial digunakan untuk menguji apakah terjadi
hubungan antara variable Independen terhadap Dependen Variabel (DV) dengan
menggunakan teknik crosstab.
Hasil uji korelasi dan analisis regresi linier menunjukkan bahwa besarnya
perubahan perilaku keagamaan yang terjadi apabila anak didik Lapas mampu
menyerap dengan baik materi Pendidikan Agama Islam yang diajarkan di Lapas
yaitu sebesar 13% (0.128). sehingga berdasarkan hasil perhitungan regresi dapat
diprediksi apabila anak didik Lapas tidak mampu menyerap dengan baik materi
Pendidikan Agama Islam yang diajarkan berdampak pada indeks perilaku
keagamaannya hanya sebesar 0.63 (63%), namun apabila kemudian anak didik
lapas mampu menyerap dengan baik materi Pendidikan Agama Islam yang
diajarkan indeks perilaku keagamaannya naik menjadi 0.75 (75%). Disisi lain
angka signifikansi dari perhitungan regresi variable perilaku keagamaan sebesar
0.003 yang ternyata jauh lebih kecil dari 0.05. ini berarti pada angka kepercayaan
95% dapat diinterpretasikan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam di
Lapas Kutoarjo berkontribusi pada perubahan perilaku keagamaan anak didik
kearah yang positif (lebih baik).

PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP
PERILAKU KEAGAMAAN ANAK PADA PROGRAM PAKET C
DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KUTOARJO
KABUPATEN PURWOREJO JAWA TENGAH

AV  - restricted
ER  -