TY - THES N1 - Pembimbing : Drs. Nur Munajat, M. Si. ID - digilib11187 UR - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11187/ A1 - UMI ZAKIYATUL HILAL, NIM. 10410004 Y1 - 2014/02/06/ N2 - UMI ZAKIYATUL HILAL. Efektivitas Implementasi Strategi Pembelajaran Aktif (Active Learning) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Sleman. Skripsi. Yogyakarta: jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013. Latar belakang penelitian ini adalah permasalahan umum yang sering terjadi pada proses pembelajaran yaitu kurangnya keaktifan siswa dalam belajar, keterbatasan alokasi waktu, dan kurang sesuainya strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Guru perlu memiliki ketrampilan dalam penguasaan strategi pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa. Akan tetapi, yang sering terjadi strategi pembelajaran aktif yang diterapkan menjadi tidak efektif karena tidak sesuai dengan kondisi siswa dan materi pelajaran. Keefektifan strategi pembelajaran dapat dilihat dari ketercapaian prinsip-prinsip dasar dari strategi pembelajaran tersebut. Ada beberapa strategi pembelajaran aktif yang telah diterapkan dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Sleman. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan strategi pembelajaran aktif, bagaimana efektivitas strategi yang diterapkan, dan apa saja faktor yang menghambat penerapan strategi pembelajaran aktif di SMP Negeri 1 Sleman. Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan bagaimana implementasi dan efektivitas strategi pembelajaran aktif dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Sleman serta faktor-faktor yang menghambat penerapan strategi pembelajaran aktif tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SMP Negeri 1 Sleman Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara mendalam, dokumentasi dan kuesioner sebagai pendukung. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan trianggulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan: (1) strategi pembelajaran yang biasa digunakan dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Sleman adalah ceramah interaktif, The Power Of Two, Contextual Teaching and Learning, tugas belajar dan resitasi. Secara umum, penerapan strategi pembelajaran tersebut tergolong sudah cukup baik. Akan tetapi, masih perlu perbaikan, terutama pada pembuatan RPP dan penyesuaian langkah-langkah strategi pembelajaran tersebut. (2) berdasarkan hasil dari analisis data kuesioner, didapatkan angka 70 ? 80 % dari 160 siswa yang menyatakan setuju bahwa strategi pembelajaran aktif yang diterapkan tersebut efektif dalam proses pembelajaran. Strategi pembelajaran aktif yang diterapkan terkesan konvensional, namun jika diterapkan dengan baik dan didukung oleh sumber daya yang ada akan efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. (3) faktor-faktor yang menghambat penerapan strategi pembelajaran aktif antara lain adalah guru kurang menguasai teknologi, terbatasnya alokasi waktu, dan kurangnya minat belajar siswa. PB - UIN SUNAN KALIJAGA M1 - skripsi TI - EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 SLEMAN AV - restricted ER -