eprintid: 11245
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/12/45
datestamp: 2014-03-22 04:26:36
lastmod: 2017-05-05 02:50:26
status_changed: 2014-03-22 04:26:36
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ERTI ERNINAWATI ,  NIM. 09420085 
title:  IMPLEMENTASI STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE ACTING OUT DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADAT BAHASA ARAB SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH KEMADANG GUNUNGKIDUL 
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
note: Pembimbing :  Drs. Dudung Hamdun, M.Si
abstract: Erti Erninawati. Implementasi Strategi Active Learning Tipe Acting Out Dalam Meningkatkan Mufradat Bahasa Arab Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Kemadang Gunungkidul. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran dengan menggunakan strategi active learning tipe acting out dapat meningkatkan mufradat Bahasa Arab siswa kelas V SD Muhammadiyah Kemadang Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research yaitu suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersamaan. Penelitian ini tediri dari dua siklus terhadap 22 siswa. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu plan (perencanaan), act (tindakan), observe (pengamatan), dan reflect (refleksi). Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara, tes, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi active learning tipe acting out dapat meningkatkan penguasaan mufradat kelas V SD Muhammadiyah Kemadang terdiri dari dua siklus dalam empat kali pertemuan. Dilaksanakan dalam beberapa tahapan, yaitu menghafal mufradat dengan gerakan, presentasi kelas, kuis dan penghargaan. Dari hasil analisis data, kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: hasil rata-rata pada siklus I untuk pre test yaitu 18,45 dan post test 68,6. Selanjutnya siklus II rata-rata pre test adalah 50 dan post test 86,90. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi active learning tipe acting out dapat meningkatkan penguasaan mufradat Bahasa Arab siswa kelas V SD Muhammadiyah Kemadang.

date: 2014-02-09
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ERTI ERNINAWATI , NIM. 09420085   (2014)  IMPLEMENTASI STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE ACTING OUT DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADAT BAHASA ARAB SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH KEMADANG GUNUNGKIDUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11245/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11245/2/BAB%20II%2C%20III.pdf