eprintid: 11310
rev_number: 34
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/13/10
datestamp: 2014-03-24 11:09:12
lastmod: 2016-03-17 10:26:15
status_changed: 2014-03-24 11:09:12
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SITI FATIKA ALIM, NIM. 09680015
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MEDIA POWER POINT TERHADAP SELF EFFICACY DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI
ispublished: pub
subjects: pen_bio
divisions: jur_pebio
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci : Hasil Belajar, Power Point, Self Efficacy, Team Assisted Individualization (TAI).
note: Pembimbing : 
Sulistiyawati, M.Si
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantu Media Power Point terhadap Self Efficacy dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Biologi pada materi pokok Vertebrata. 
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasy Eksperimen dengan desain penelitian Control Group Pretest Postest Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X MAN Lab UIN Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013 dan sampel diambil secara random yaitu, kelas XC sebagai kelas eksperimen dan kelas XD sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data Self Efficacy menggunakan skala Self Efficacy dan pengumpulan data hasil belajar mengunakan soal pretest dan postest. Validitas instrumen diuji menggunakan rumus korelasi Product Moment Pearson. Reliabilitas diuji dengan rumus Alpha Cronbach. Self Efficacy diuji secara deskriptif dan Uji Mann Withney U test, dan Hasil Belajar diuji dengan Independent Sample T Test untuk hasil pretest dan Uji Mann Withney U test untuk data hasil postest 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantu media power point: (1) tidak berpengaruh terhadap Self Efficacy, sig. (0,349 > 0,05). (2) tidak berpengaruh terhadap Hasil Belajar Siswa, sig. (0,59 > 0,05).
date: 2014-01-06
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SITI FATIKA ALIM, NIM. 09680015  (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MEDIA POWER POINT TERHADAP SELF EFFICACY DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11310/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11310/31/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf