eprintid: 11569
rev_number: 29
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/15/69
datestamp: 2014-04-02 02:18:16
lastmod: 2015-10-27 03:54:18
status_changed: 2014-04-02 02:18:16
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: OCTAVIA ARLINA SHAHARA,  NIM. 09220023
title: BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN SOSIAL SISWA TERISOLIR
DI SMP NEGERI 5 BANGUNTAPAN

ispublished: pub
subjects: BA
divisions: jur_bpi
full_text_status: restricted
keywords: Keyword: Bimbingan Pibadi Sosial, Keterampilan Sosial, Siswa Terisolir.


note: Pembimbing : A Said Hasan Basri S.Psi., M.Si.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan
pelaksanaan bimbingan pribadi sosial dalam mengembangkan keterampilan sosial
siswa terisolir di SMP Negeri 5 Banguntapan, materi pengembangan keterampilan
sosial dan bentuk kegiatan penunjang pengembangan keterampilan sosial siswa di
SMP Negeri 5 Banguntapan. Sumber data dalam penelitian ini adalah 2 guru BK
dan 21 siswa terisolir yang memiliki perbedaan klasifikasi berat dan ringan,
teridiri dari 5 siswa yang termasuk klasifikasi berat dan 16 siswa yang termasuk
dalam klasifikasi ringan. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan dan metode
bimbingan pribadi sosial dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa
terisolir di SMP Negeri 5 Banguntapan. Pengumpulan data dilakukan dengan
metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis menggunakan deskriptif
kualitatif model dari Matwe G. Miles dan Michael Hiberman dengan cara
menginterpretasikan data-data yang diperoleh, dengan triangulasi sumber data
guna mendapatkan keabsahan data.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses pelaksanaan bimbingan
pribadi sosial dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa terisolir di SMP
Negeri 5 Banguntapan dilaksanakan dengan beberapa tahapan yaitu 1) Persiapan
meliputi menentukan personil, alat assessment dan identifikasi siswa juga kategori
siswa terisolir 2) Pelaksanaan meliputi menyusun program dan implementasi
program penanganan 3) Evaluasi hasil pelaksanaan dan 4) Tindak lanjut hasil
pelaksanaan.Metode yang digunakan dalam bimbingan pribadi sosial untuk
mengembangkan keterampilan sosial siswa terisolir di SMP Negeri 5
Banguntapan melalui metode langsung dan tidak langsung.Terdapat faktor
pendukung dan penghambat pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial dalam
mengembangkan keterampilan sosial siswa terisolir di SMP Negeri 5
Banguntapan. Faktor pendukungnya yaitu adanya dukungan sistem yang baik
antara guru BK dan personil lainnya, penerapan metode yang tepat dan
kompetensi yang dimiliki oleh guru BK. Sedangkan faktor penghambat dari
berjalannya proses bimbingan pribadi sosial ini yaitu kurang karjasamanya dari
orang tua atau wali siswa.

date: 2014-01-06
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   OCTAVIA ARLINA SHAHARA, NIM. 09220023  (2014) BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA TERISOLIR DI SMP NEGERI 5 BANGUNTAPAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11569/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11569/2/BAB%20II%2C%20III.pdf