relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11689/
title: MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MUFRADAT MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS AWWALIYAH SATU (MDA-1) MADRASAH DINIYAH (MADIN) AL-MUHTADIN PLUMBON BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA
creator: MOH. ISKAK MAULANA, NIM. 06420088 
subject: Pendidikan Bahasa Arab
description: Rendahnya kualitas program pembelajaran di madrasah, seringkali disebabkan oleh  sistem pembelajaran yang dilakukan di madrasah tersebut. Kebanyakan siswa dalam  mengikuti proses belajar mengajar hanya datang, mengikuti ceramah guru, melihat guru  menulis di papan tulis, lalu mengingat segala informasi yang diberikan oleh guru. Untuk  menanggulangi hal itu telah banyak konsep strategi pembelajaran aktif yang ditawarkan.  Strategi pembelajaran aktif nampaknya merupakan jawaban atas permasalahan tentang  rendahnya mutu atau kualitas pembelajaran di Indonesia pada umumnya, salah satunya  adalah penerapan strategi Index Card Match. Dengan menerapkan strategi pembelajaran ini,  diharapkan mutu atau kualitas pembelajaran meningkat, sebab pada strategi ini keaktifan  peserta didik lebih diutamakan.  Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengungkapkanbahwa strategi Index Card  Match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, (2) Mendeskripsikan proses meningkatnya  motivasi belajar mufradat pada mata pelajaran bahasa Arab dengan strategi Index Card  Match pada siswa kelas Awwaliyah satu Madrasah Diniyah Al-muhtadin Plumbon  Banguntapan Bantul Yogyakarta. Penelitian yang penulis lakukan ini menggunakan  pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Urutan kegiatan  penelitian mencakup: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan dan (4) refleksi.  Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi,  pengukuran tes hasil belajar, dan angket. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan  teknik analisis deskriptif kualitatif. Untuk uji keabsahan data penulis menggunakan teknik  triangulasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Index Card Match dapat meningkatkan  motivasi belajar bahasa Arab pada siswa kelas MDA-1 semester genap proses pembelajaran  mata pelajaran bahasa Arab, yang membahas tentang mufradat, telah menunjukkan bahwa  proses pembelajaran berjalan dengan efektif dan efisien. Hal ini dapat ditunjukkan dari sikap  dan keantusiasan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, serta tidak memerlukan  waktu yang lama untuk dapat memahamkan peserta didik terhadap pelajaran yang disajikan  dengan mengaplikasikan strategi Index Card Match. Secara umum, peningkatan yang terjadi  cukup signifikan. Pada pra tindakan diperoleh hasil prosentase sebesar 36,11%, kemudian  pada siklus I meningkat menjadi 67,64% dan pada siklus II meningkat menjadi 91,17%. Dan  yang ketiga tanggapan siswa menunjukkan bahwa metode Index Card Match ini baik  digunakan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab dengan  respon positif dari siswa.  Kata Kunci: Motivasi belajar, mufradat, Strategi Index Card Match
date: 2013-10-29
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11689/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11689/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
identifier:   MOH. ISKAK MAULANA, NIM. 06420088   (2013) MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MUFRADAT MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS AWWALIYAH SATU (MDA-1) MADRASAH DINIYAH (MADIN) AL-MUHTADIN PLUMBON BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.