eprintid: 11728
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/17/28
datestamp: 2014-04-08 00:34:42
lastmod: 2014-04-08 00:34:42
status_changed: 2014-04-08 00:34:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MUHAMMAD MUJIB, NIM. 06470078
title: PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: penggunaan internet, media belajar, hasil belajar
note: Pembimbing: Dr. Rinduan Zain, S.Ag, M.A.
abstract: Penelitian ini dilakukan pertama, untuk mengetahui seperti apa penggunaan internet
di kalangan siswa sekolah menengah atas di kota Yogyakarta saat ini. Kedua, untuk
mengetahui bagaimana pola hubungan penggunaan internet sebagai media belajar terhadap
hasil belajar yang dicapai. Ketiga, untuk menganalisa seberapa besar pengaruh penggunaan
internet sebagai media belajar dalam meningkatkan hasil belajar.
Penelitian ini dilaksanakan di Yogyakarta, dengan responden yang diambil sebesar
184 orang yang berasal dari siswa-siswi Sekolah Menengah Atas di kota Yogyakarta.
Pengambilan responden dilakukan dengan menggunakan metode simple random sampling
atau pengambilan responden secara acak sederhana berdasarkan random table. Variabel
independen yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penggunaan internet sebagai
media belajar dan variabel dipendennya adalah hasil belajar. Metode analisa yang digunakan
meliputi analisa statistik deskriptif (frekuensi dan tabel silang) dan statistik inferensial
(korelasi dan regresi) dengan menggunakan SPSS (Statistical Package For Social Sciences).
Hasil analisa frekuensi menunjukan bahwa penggunakan internet dikalangan siswa
SMA di Yogyakarta cenderung ke arah positif. Artinya mayoritas responden menggunakan
internet untuk hal-hal yang positif dalam hal ini adalah sebagai media belajar. Walaupu
demikian masih ada kecendrungan dari responden untuk menggunakan internet ke arah yang
negatif seperti menggunakan internet hanya sebatas mencari hiburan semata (gaming).
Kemudian, hasil analisa tabel silang menunjukan pola hubungan yang terjadi antara
penggunaan internet sebagai media belajar dan hasil belajar adalah positif dan signifikan. Hal
ini didasarkan pada mayoritas responden yang memperoleh hasil belajar tidak memuaskan
adalah mereka yang jarang menggunakan internet sebagai media belajar. Sebaliknya,
mayoritas repoden yang memperoleh hasil belajar memuaskan adalah mereka yang memiliki
intensitas tinggi dalam menggunakan internet seagai media belajar. Besarnya hubungan yang
terjadi antara kedua variabel tersebut adalah kuat ( 0.696 ). Di sisi lain besarnya pengaruh
penggunaan internet sebagai media belajar terhadap hasil belajar adalah 30% apabila ada
kenaikan intensitas penggunaan internet sebagai media belajar sebesar 1%. Angka
signifikansi koefisien regresi variabel penggunaan internet sebagai media belajar sebesar 0.00
yang ternyata lebih kecil dari 0.05 yang berarti pada angka kepercayaan 95% ada pengaruh
yang positif dan signifikan dari penggunaan internet sebagai media belajar terhadap hasil
belajar yang dicapai.
Kata kunci : penggunaan internet, media belajar, hasil belajar
date: 2013-10-30
date_type: published
pages: 111
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAK. ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
citation:   MUHAMMAD MUJIB, NIM. 06470078  (2013) PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/5/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/6/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/7/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/8/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/9/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/10/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/11/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/12/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/15/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/16/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/17/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/18/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/19/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/20/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/21/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11728/22/small.jpg