relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/
title: PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 11-12 TAHUN DI HOMESCHOOLING PRIMAGAMA YOGYAKARTA
creator: MUSFIRAH, NIM. 09470148
subject: Kependidikan Islam
description: Homeschooling adalah pendidikan berbasis rumah yang memungkinkan anak  berkembang sesuai dengan potensi diri anak masing-masing. Pembelajaran di  homeschooling tidak selamanya hanya dilaksanakan di rumah, metode pembelajaran  homechooling sendiri ada dua yaitu homeschooling tunggal dengan model  pembelajaran privat yakni dengan satu murid dan satu guru dan homeschooling  komunitas dengan pembelajaran yang dilaksanakan bersama anak-anak seusianya  dalam kelompok kecil saja. Dengan metode pembelajaran seperti ini kesempatan anak  untuk berinteraksi dengan teman sebaya akan lebih sedikit dibanding dengan anak  yang menempuh pembelajaran di sekolah formal. Anak hanya akan bertemu dengan  orang-orang itu saja dan hal ini akan membentuk ruang individu bagi anak yang  nantinya akan berakibat pada perkembangan sosialnya. Dari latar belakang masalah  yang telah diuraikan maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  perkembangan sosial anak homeschooling serta pelaksanaan pembelajarannya,  homeschooling sebagai pendidikan non formal juga harus dapat menjamin  ketercapaian hasil belajar serta legalitasnya yang tentunya juga proses pembelajaran  di homeschoooling tidak boleh jauh berbeda dengan pendidikan formal.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yakni  kualitatif, tentang pelaksanaan pembelajaran dan perkembangan sosial anak.  Pengambilan data dari metode ini menggunakan observasi, wawancara dan  dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini diantaranya adalah, koordinator marketing,  guru atau pendamping, orang tua dan siswa usia 11-12 tahun di Homeschooling  Primagama Yogyakarta.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Sebagaimana pembelajaran di  sekolah formal, dalam pembelajaran di homeschooling juga terdapat kurikulum,  tujuan, pendidik, peserta didik, sarana dan prasarana, metode pembelajaran dan  strategi pembelajaran yang kesemuanya saling berkaitan satu sama lain demi  mencapai satu tujuan yakni menjadikan peserta didik manusia pembelajar. 2)  Perkembangan sosial yang dimiliki setiap anak homeschooling tidak sama. Ada anak  yang memang sulit bersosialisasi baik dengan teman sebayanya maupun dengan guru,  karena memang setiap pembelajaran mereka hanya belajar dengan kelompok kecil  itupun tidak dilaksanakan setiap hari dalam seminggu. Tetapi ada pula siswa yang  aktif meskipun setiap pembelajaran mereka bertemu dengan orang yang sama tetapi  mereka dapat mencari teman sendiri di luar kelas misalnya kakak atau adik kelasnya  yang sedang belajar di homeschooling dalam waktu yang bersamaan.  Kata Kunci: Perkembangan Sosial dan Pelaksanaan Pembelajaran
date: 2013-10-31
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/5/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/6/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/7/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/8/small.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/9/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/10/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/11/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/12/small.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/15/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/16/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/17/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/18/small.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/19/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/20/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/21/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11733/22/small.jpg
identifier:   MUSFIRAH, NIM. 09470148  (2013) PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 11-12 TAHUN DI HOMESCHOOLING PRIMAGAMA YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.