eprintid: 11735
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/17/35
datestamp: 2014-04-11 00:34:08
lastmod: 2017-05-02 06:21:35
status_changed: 2014-04-11 00:34:08
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MUSLIMAH, NIM. 09420149
title: PENGEMBANGAN POCKET BOOK SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII SMP IT ABU BAKAR YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Media Pembelajaran Bahasa Arab Pocket Book, Belajar Mandiri.
note: Pembimbing: Nurhadi, M.A
abstract: Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran bahasa Arab dalam bentuk pocket book untuk kelas VIII SMP IT
Abu Bakar Yogyakarta dan untuk mengetahui kelayakan media bahasa Arab
berbasis pocket book berdasarkan penilaian guru bahasa Arab SMP IT Abu Bakar
Yogyakarta dan respon 20 peserta didik SMP IT Abu Bakar Yogyakarta.
Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri
dari lima tahap yaitu: Analisis (Analysis), Perancangan (Desain), Produksi
(Development), Implementasi (Implementation), Evaluasi (Evaluation). Prosedur
penelitian ini terbatas sampai pada tahap pengembangan Produksi (Development).
Produk ini ditinjau oleh dosen pembimbing, ahli materi, ahli media, dan direspon
oleh 20 peserta didik SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Instrumen yang digunakan
berupa angket daftar cek (check list) untuk melihat kualitas produk dan angket
respon peserta didik untuk melihat tanggapan peserta didik terhadap produk. Hasil
penelitian dan respon berupa data kuantitatif, kemudian dianalisis dengan kriteria
penilaian ideal dan persentase keidealan untuk menentukan kualitas produk.
Hasil penelitian pengembangan berupa media pembelajaran Bahasa Arab
berbasis pocket book dengan materi pokok bahasa Ad Dirᾱsah. Berdasarkan hasil
penelitian, menurut guru bahasa Arab SMP IT Abu Bakar Yogyakarta, media
pocket book memiliki kualitas Sangat Baik (SB) dengan persentase keidealan
94%. Sedangkan respon yang dihasilkan menurut 20 peserta didik yaitu Positif
dengan persentase 79,95%. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran bahasa Arab dalam bentuk pocket book ini layak dan
dapat dijadikan sebagai sumber belajar mandiri untuk peserta didik SMP IT Abu
Bakar Yogyakarta.
Kata kunci : Media Pembelajaran Bahasa Arab Pocket Book, Belajar Mandiri.
date: 2013-10-28
date_type: published
pages: 141
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAK. ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MUSLIMAH, NIM. 09420149  (2013) PENGEMBANGAN POCKET BOOK SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII SMP IT ABU BAKAR YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11735/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11735/2/BAB%20II%2C%20III.pdf