TY  - THES
N1  - Pembimbing : Drs. Murtono, M.Si.
ID  - digilib11807
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11807/
A1  - MOH. IHSAN KHOERONI,  NIM. 07690001
Y1  - 2014/03/23/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar IPA Fisika
menggunakan metode learning cell multitutor dan menggunakan metode tutor sebaya di
MTs, metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu (quasi
experimental research) dengan rancangan eksperimen non equivalent control group design.
Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VII MTs Mihadunal Ula, Sukabumi tahun
pelajaran 2012/2013 yang terdiri dari dua kelas yaitu Kelas VII A sebagai kelas eksperimen I
dan kelas VII B sebagai kelas eksperimen II, teknik pengambilan sampel menggunakan
teknik sampel jenuh artinya semua anggota populasi menjadi subjek penelitian. Materi pokok
yang digunakan adalah wujud zat dan perubahanya Instrumen penelitian yang digunakan
untuk mengumpulkan data adalah lembar tes yaitu pretest dan posttest Teknik analisis
menggunakan teknik analisis deskriptif.
Hasil analisis deskriptifnya adalah hasil belajar IPA Fisika kelas eksperimen I dan
kelas eksperimen II ketika diuji statistik deskriptif ternyata mendapatkan rata-rata hasil yang
berbeda kelas eksperimen I mendapatkan 82 sedangkan kelas eksperimen II mendapatkan 81,
artinya kedua kelas tersebut memiliki perbedaan rata-rata hasil posttest maka dapat dikatakan
penggunaan metode learning cell multitutor mendapatkan rata-rata hasil belajar IPA Fisika
siswa lebih unggul dari pada menggunakan metode tutor sebaya di kelas VII MTs Mihadunal
ula Sukabumi tahun pelajaran 2012/2013.

PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Kata Kunci : Learning cell multitutor
KW  -  tutor sebaya
KW  -  wujud zat dan perubahannya.


M1  - skripsi
TI  - STUDI PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA MENGGUNAKAN
METODE LEARNING CELL MULTITUTOR DAN METODE TUTOR SEBAYA
di MTs MIHADUNAL ULA SUKABUMI

AV  - restricted
ER  -