@phdthesis{digilib11837,
           month = {February},
           title = {PERAN EKSTRAKURIKULER

BELADIRI TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH

DALAM MENANAMKAN SIKAP RENDAH HATI

PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH MLATI


SLEMAN YOGYAKARTA
},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 08410150 REZA BAFITRA MAARIF },
            year = {2014},
            note = {Pembimbing : Dr. Hj. Marhumah, M.Pd.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11837/},
        abstract = {Latar belakang penelitian ini adalah Masa Remaja merupakan masa
perubahan dari yang semula anak-anak menuju ke arah kedewasaan. Masa ini juga
sering disebut masa peralihan atau masa pencarian jati diri seseorang, sehingga
akan mudah baginya untuk tepengaruh budaya dari luar. SMA Muhammadiyah
Mlati adalah karena sma ini merupakan sekolah pinggiran dan bisa dikatakan
sebagai sekolah penampung siswa yang dibuang/ di keluarkan dari sekolahnya
terdahulu, siswa disekolah ini memiliki latar belakang dari keluarga yang
bermacam ? macam, dan memiliki sifat serta tabiat yang berbeda satu sama
lainnya. Oleh karena itu dibutuhkan kerja ekstra keras dalam penanaman nilai ?
nilai keislaman kepada siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran tapak suci putera
muhammadiyah dlam menanamkan sikap rendah hati kepada siswa sma
muhammadiyah mlati. Diharapkan tulisan ini dapat menambah khazanah
keilmuan dalam dunia pendidikan, terutama tentang wacana pengembangan
karakter keagamaan peserta didik di madrasah. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dalam bentuk studi kasus (case study), pengumpulan data
dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu dengan cara analisis
yang cenderung menggunakan kata-kata untuk menjelaskan fenomena atau data
yang didapatkan pada saat penelitian.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) sikap rendah hati yang ada di
tapak suci putera muhammadiyah meliputi sikap rendah hati kepada allah yang
ditunjukkan dengan sikap merasa rendah di mata allah dan senantiasa
menjalankan perintah dan menjauhi larangan-NYA, sikap rendah hati kepada guru
yang ditandai dengan memberikan hormat kepada guru atau pelatih ketika
memulai dan mengakhiri kegiatan serta bersikap dan tutur kata yang sopan, sikap
rendah hati kepada orang yang lebih tua yang di tandai dengan sikap dan tingkah
laku yang sopan, sikapa rendah hati kepada teman yang ditandai dengan tidak
sombong, tidak memilih teman, mau menerima saran dari teman, dll (2) Upaya
tapak suci putera muhammadiyah dalam menanamkan sikap rendah hati
dilakukakan dengan kegiatan ektra kurikuler yang dilaksanakan dengan rutin dan
serius tapi tidak menghilangkan rasa persaudaraan antar teman maupun pelatih.
Dan dalam penyampaian materi nilai sikap rendah hati di lakukan dengan
berbagai metode di antaranya adalah Metode hiwar (percakapan),Metode
kisahMetode mendidik dengan amtsal (perumpamaan), Metode mendidik dengan
teladan, Metode mendidik dengan pembiasaan diri dan pengalaman, Metode
mendidik dengan mengambil ibroh (pelajaran) dan mau?idhoh (peringatan),
Metode mendidik dengan targhib (membuat senang) dan tarhib (membuat takut).
}
}